《告别不良行为，争做文明学生》主题班会教案.doc

《辞别不良行为，争做文明学生》主题班会教案
一、 活动目的：
通过本次主题班会活动课,对学生中不文明不礼貌的现象进展调查，。培养学生从细节做起，努力进步自己的文明修养，辞别不良行为，做一个讲文明懂礼仪的好学生.
二、 活动准备：
搜集校园不文明行为图片，对学生中不文明不礼貌现象进展观察和调查；
排练相声《说话》;
准备视频《孔融让梨》。
三、活动过程：
（一）导入
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生！
文明礼仪不是墙上的标语，而应该浸透到我们的一言一行之中,我们应该用言行举止来诠释文明礼仪的核心内涵。这节课我们将从言、行、心三个层次来学习如何做一个讲文明懂礼貌的好学生！
（二）活动一
谦逊礼貌的用语，一直是我国人民的日常生活习惯用语。我们从小要“学礼仪，用礼仪,要重言，更重行”，让文明之花处处开放。 请欣赏相声《说话》。
听了相声之后，我们见到长辈的时候应该怎么做?请大家主动举手发言。
说话时应该注意使用礼貌用语，并且一定要注意语气。无论是和长辈说话,还是和自己的同辈说话了，恰当的语气和礼貌用语都能让沟通效果更好!
你知道有哪些文明礼貌用语吗？
（请、谢谢、对不起、没关系、您好、再见等)
俗话说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒"，我们在说话时一定要注意言语有度！
（三)活动二
想想你的身边有哪些不文明行为，四人一组共同讨论，请小组代表发言说给大家听。
1、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响别人学习；
2、休息时间吵闹,影响别人休息；
3、给老师、同学起绰号；
4、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；
5、课堂不文明，不尊重老师;
6、破坏校内公共设施、设备;
7、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；
8、考试作弊等等。
(四)活动三
作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事:《孔融让梨》。讲文明重礼仪不仅仅是言语有礼、行为有止,更应该有谦逊、仁慈、热情、真诚的内心世界。
礼仪--—不是外表，是细节