心理健康礼貌敬语教案.docx

心理安康礼貌敬语教案
语言活动礼貌教案（附教学反思）主要包含了活动设计背景，活动目的，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让学生学惯用礼貌。恭敬的语气对待成人，学习词汇“您好”，“请”，“再见”等礼貌用语，适宜老师们上语言
心理安康礼貌敬语教案
语言活动礼貌教案（附教学反思）主要包含了活动设计背景，活动目的，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让学生学惯用礼貌。恭敬的语气对待成人，学习词汇“您好”，“请”，“再见”等礼貌用语，适宜老师们上语言活动课，快来看看礼貌教案吧。
　　活动设计背景
　　我们国家是一个具有悠久历史的文明古国，中华民族有勤劳，英勇,老实，，家庭教育也占有很重要的位置.
　　活动目的
　　1. 让学生学惯用礼貌。恭敬的语气对待成人.
　　2。 学习词汇“您好”,“请"，“再见”等礼貌用语.
　　3。 培养学生和人交往的才能。
　　4。 初步培养学生有礼貌的行为。
　　5。 愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
　　教学重点、难点
　　重点：学生在活动中语句的连接及礼貌词汇的使用。
　　难点：学生对活动参和的积极性和对幼儿语言才能的培养。
　　活动准备
　　扮演叔叔，阿姨,爷爷用的帽子,墨镜，小提包，拐杖，,椅子，茶杯，报纸，书，糖果,苹果，梨，香蕉等水果，小猫头饰假设干。
　　活动过程
　　1。在活动室中布置成小猫的家，老师扮演妈妈，学生扮演小猫，靠门处用屏风间隔,保育员戴上帽子和墨镜扮演“叔叔”前来敲门，猫妈妈带着小猫们有礼貌地说：“请进"。叔叔进屋后，小猫们自由选择自己站立的位置,有礼貌地说:“叔叔，您好。叔叔，请坐”叔叔向小猫们问好后，在椅子上坐下。
　　，小猫按意愿选择一种物品，到叔叔跟前有礼貌地，恭敬地说一句话。如：“叔叔,请喝茶."“叔叔，请看报”，“叔叔,吃水果”
　　4. 叔叔要走了,起身辞别。小猫们站立起来和叔