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岁月静美好读书一一我校孙大武老师被评为“苏州市优秀阅读推广人”时间：2015-09-09来源：作者: .
岁月静美好读书一一我校孙大武老师被评为“苏州市优秀阅读推广人”时间：2015-09-09来源：作者：办公室点击量：193
孙大武老师是我们苏州高新区实验小学校图书馆的馆长，这是他除开教师以外，最喜欢和最得意的一个身份。孙老师认为，作为教师，读书理当成为他生活的一种正常状态，应当自然成为他工作的一个部分，甚至是一种责任。
孙老师自己首先就是一个优秀读者，他读的书并不局限于某一种某一类，庞杂是最大的特点。天文地理，历史哲学，科技发明，教育教学……他说，老师，特别是语文老师，做一个读书的“杂家”还是必须的。他读《上帝掷骰子吗》这部讲述量子力学高深理论的著作津津有味，还常常问一些叫科学老师没有办法回答的关于宇宙关于意念的问题。他还读蓝剑虹《许多孩子许多月亮》，这是一本美术著作，但孙老师却说，这是关于教育的优美文章……在孙老师看来，只要是谈论这个世界的，无论哪一门类都能跟他钟爱的教育扯上关系。
孙老师反对苦读书。他觉得如果读书是辛苦的，那就是读错了。读书最本质的就是愉悦精神，进而陶冶情操的。所以，他喜欢一个人静静地读书，寒暑假他不出去玩，他读书。他说：书中有最美的风景。
读书读久了自然会实现读者到作者的跨越。孙老师是资深读者，也是优秀作者。每年，他都会写出十数篇各类文章，在各样刊物上发表出来。有意思的是，孙老师的文章也像他的读书一样“庞杂”。语文教学是他的本行功夫，下得深一些正常，成为《小学语文教学》封面人物不意外，出版个人专著《小学语文行思录》也不意外。可是他竟然在幼儿教育上也有文章发表一一《书里书外，猜猜我有多爱你》，谈论的是亲子阅读，发在《山西教育•幼教版》。他在《班主任之友》上发表了谈论班级管理、师生相处的文章，人家就评他是2014年度优秀作者，还请他做2015年第3期的封面人物。要知道，孙老师并不担任班主任啊！
孙老师刚刚担任图书馆馆长，就撰写了一篇谈论图书馆工作的论文，还获得了苏州市二等奖呢！
孙老师是江苏省特级教师，是苏州市姑苏教育人才，还是江苏省333人才工程中青年科技带头人。他爱他的学生，爱他执教了30年的语文。语文老师有很多怕，最怕之一是作文。作文教学在语文教学中有举足轻重的地位，孙老师花的心血也最多。从2007年开始，迄今八年，他持之以恒编印所教学生作文报，两百多期，一百多万字。他把学生的作文发表到自己的QQ空间，请家长和学生们观摩，评点，他还把学生的作文向外