试论高校教师职业道德与责任的重要性.doc

试论高校教师职业道德与责任的重要性
【摘要】人生的意义及价值如何评判,不仅要看其自身的发展程度,更要看其对他人对社会所做的贡献,也就是以个人社会价值的实现为根本标准。作为高校教师,遵守职业道德,树立责任意识才能够更大程度地实现试论高校教师职业道德与责任的重要性
【摘要】人生的意义及价值如何评判,不仅要看其自身的发展程度,更要看其对他人对社会所做的贡献,也就是以个人社会价值的实现为根本标准。作为高校教师,遵守职业道德,树立责任意识才能够更大程度地实现人生价值。高校教师在实现人生自我价值的条件下,应尽最大努力实现个体的社会价值,爱岗敬业、奉献社会,以教师的角色引导学生成长成才。
【关键词】高校教师 人生价值 爱岗敬业 奉献社会
人生价值是人生意义的体现。高校教师面对的主要群体是新时代的大学生,怎样引导大学生成长成才,使其成为能够担当民族复兴大任的新时代青年是高校教师实现人生价值的着重点,与高校教师本身职责与责任息息相关。高校教师一方面需要提升自己的能力、遵守职业道德,提高人生的自我价值,得到社会的尊重和认可;另一方面高校教师又需要以学生的发展为中心,为社会主义培养合格建设者和可靠接班人作出自己的贡献。
一、高校教师实现人生价值的重要性
人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。它所回答的问题是什么样的人生才有意義。马克思在中学毕业论文《青年在选择职业时的考虑》中就为我们做出了回答。在马克思看来人生价值的实现是应该为他人谋福利,也就是服务人民,奉献社会。作为高校教师——人类灵魂的工程师,更应该把“奉献”二字作为人生追求。高校教师身上所肩负的责任和使命极为重大,要最大限度地实现人生价值,感悟人生的意义,必须恪守职业道德,要爱岗敬业、奉献社会。这是由高等教育、高校教师在社会中的地位和作用决定的。高校教师是科学知识的传递者,又是提高大学生道德情操的引导者。这就要求高校教师具有强烈的责任心和事业心,对教育负责、对学生负责,在从事具体的教育实践活动中创造属于自己的精彩人生。因此,高校教师人生价值的实现要与爱岗敬业、奉献社会联系在一起。
二、高校教师自我价值的实现
高校教师要有爱岗敬业、奉献社会的责任意识,就要做到人生自我价值和社会价值两方面的统一。自我价值和社会价值是人生价值的两大体现。自我价值是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值,主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。对高校教师来说,自我价值的实现就是要求教师本人热爱本职工作,潜心教书育人,通过自己的教学实践活动,引导学生成长成才。教师通过本职工作的完成,一方面得到了劳动报酬,另一方面又达到了自我满足,实现了人生的自我价值。在此过程中,高校教师可以通过不断提高知识储备,积极进行学术交流,学术创作,提高教学能力和科研能力等途径,完善自身发展,促进人生的自我价值的提高,这正是爱岗敬业的具体表现。
在建设教育强国,实现教育现代化的过程中,高校教师理应向爱岗敬业这一职业道德要求看齐,推动我的发展。科教兴,则国兴,高校教师自觉地提高自身素质、教学能力,既能为个人创造更大地自我价值,达到自我充实与肯定,又能推动我国地教育事业向前发展,实现社会对个人的尊重和满足。