小学教师自查自纠报告参考
行风建立是关系到社会稳定、群众满足不满足的关键，目前，在自查自评中发觉我校目前尚存在以下问题：
一是个别老师的责任心不够，师德师风气需进一步加强
、须要进一步关注老师生活、心理安康，减轻老师心理压力。
2、对老师的培训工作须要进一步制度化、长期化。
3、加强级长、班主任和骨干老师等人才的造就和储藏。防控师资力气后备缺乏。
4、进一步强化老师教学理念、教学方法转变与更新。
5、对青年老师关注不够，缺少对他们备课、上课、作业辅导的跟踪指导。
(二)教育教学管理方面
、进一步完善学校课时支配，提高教务管理的科学化程度，增加教育教学效益。
2、须要进一步加强对老师教育教学过程的监视力度。防止有旷课、迟到、拖堂、私自调课等现象。
3、在教育方法上，对个别老师看法简洁粗暴，无视了过细的思想工作，造成了不良影响。
4、在过程管理上，沉不下去，管理还不精、不细。
(三)个人素养方面
、由于政治学习不够，服〔乡镇关怀下一代工作自查报告〕务老师、效劳学生的意识不强。
2、业务学习抓的不紧，在业务上指导老师、指导教学的实力不强。
3、面对困难的工作局面，有畏难心情，有怕得罪人。
4、工作的前瞻性、预见性不够，打算性不强，仓促上阵，易出现工作失误。
5、忙于繁杂事务，缺少对教育教学工作的深度思索。
依据自纠自查工作发觉的主要问题，制定了整改措施。
(一)师资队伍建立方面的整改措施
、加强教研组长、备课组长的内功修炼，落实岗位责任制，提高管理质量和效力，使各项注意团队意识的造就，加强各部门之间的协调协作，并使之形成一套有效的管理体系。谨慎执行《老师法》和《中小学老师职业道德行为准那么》xx年老师表现的时机，多树立优秀青年老师典型，从学习、生活、工作上多关注并指导青年老师的成长;每年通过举办多种多样的活动，促进老师素养提高;把如何调动中年教师的主动性、缔造性作为重要课题探究，更好发挥其岗位上的带头作用。
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