文化认同的心理学内涵.doc

文化认同的心理学内涵
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　　 从文化认同过程上文化认同是一种心理现象文化认同过程是一个心理内容建构、重组、与外界互动、能动性的吸收与摈弃一些文化因素的过程。在文化认同的过程中,我们一般分为两种方式:内文化认同和外文化认同。内文化认同是我们对生来就处在该文化的认同;外文化认同是与内文化相区别的,是指对与内文化相对文化的认同。可见,文化认同是心理学应该尝试去明确的部分。
　　 从文化认同的功能上体现了心理学研究的内容从静态来看,文化认同是一种心理状态,是一个人或某个群体作出某种行为的特殊准备状态,所以有些学者就以态度作为文化认同的核心内容,并以此作为编制量表的维度和依据。可见它具有态度的一般功能和实际效用。文化认同对社会理解有影响;文化认同有自我价值的保护作用;文化认同具有激励的作用。
　　3、文化认同界定
　　关于文化认同的定义,更多集中在人类文化学家、社会文化学、民族学家们的研究,关于文化认同的定义也具有学科特色。有学者认为认同一词首先由弗洛伊德提出与使用。由此,作为心理学研究,有必要对文化认同的概念作较为详细深入的探讨。
　　 认同的界定认同(Identity )一词,词根源于拉丁语,表示同一(sameness)。据统计关于identity的中文译法有3种:认同、身份和属性。Freud认为认同是指个人与他人、群体或模仿人物在感情上、心理上趋同的过程;而查尔斯?泰勒认为是指个体对不同社会组织和不同文化传统的归属感。国内学者们认为认同是一种情感、态度乃至认识的移入过程;或认为是一种社会学习的历程;或认为是认识与感情的一致性,经过认同,形成人的自我概念;甚至有的认为是一种较长期的感情附着或归属。
　　综合以上界定我们把认同定义为:指主体(个体或群体)心理内容与某一意义事物信息相近或相一致的程度。这一意义事物就是主体的认同对象,心理内容与认同对象信息的相近或相一致是认同的实质。
　　 文化认同概念界定目前,对文化认同的定义各有偏颇,有的注重它认知特性,如郑雪,王磊,程黎燕、郑晓云等人;有的注重它的归属感,这部分学者有phinney、牛靖丽、周翔、陈世联等;另有学者注重外界文化与内在心理结构的协同性,如丁宏、谭光鼎等。
　　分析相关文献,我们把文化认同界定为:指主体(个体或群体)心理内容与某一文化信息相近或相一致的程度。相近或相一致的程度体现在个体对此文化的评价、归属感及其与该文化价值导向所要求的行为是否一致上。首先,文化认同的主体是单个人或某个群体;其次,文化认同的客体是一套具有意义文化;其三,关于心理内容,指的是:已经存在于个体心理世界的某种心理活动的因素及其性质和指向。其作用有两个,一它是个体心理属性的标志或表征;一是决定了个体对环境信息的解释。
　　4、文化认同的心理维度
　　所谓维度,简单的说,与系统的组织构建有关,通常某一对象或某个概念内涵的内部框架是由几个相对、相互独立的方面组成,每一个方面就称为一个维度。根据以上对文化认同的界定,认为