.
养成优秀的卫生习惯
教学目的：
本课围绕好习惯中的卫生习惯来展开，让学生在议论、游戏互动中理解养成优秀卫生习惯的重要性，培养学生优秀的卫生习惯：勤洗手、不乱丢、不乱画、爱学具、勤收拾。
教学准备：
文件袋、学习用品
教学过程：
一、讲话导入，揭露班会主题。
我们应当养成哪些好习惯呢？好习惯有好多种，但今天我
们重点讲卫生习惯。板书：养成优秀的卫生习惯
二、激情明理
个人卫生
看视频议论小他们行为对不对，应当怎么做？个人卫生还
应当做到哪些方面？板书：勤洗手
、公共卫生
看视频议论他不讲公共卫生有什么危害？生活还有哪些近似的行为？〔便后冲水、随处吐痰、旅游景点写字〕为什么外国要区别对待中国游客？我们应当怎么做？
板书：不乱丢、不乱画
、爱学具，勤收拾〔1〕猜字谜
'.
.
过渡：我们学习离不开学习用品、书本。它们都是我们学习的好朋友。你们听，它开始说话了。
2〕情景扮演〔学生看提示扮演学具说主人是怎样对待他
的〕
3〕小组议论汇报：我们该怎样珍惜学习用品？
过渡：书本、学习用品是我们的好朋友，我们就应当把这些好朋友放在一个整洁的“家〞里，书包就是它们的家，怎样才
能把这些好朋友保存好呢？板书：爱学具、勤收拾..
〔4〕a、观看视频：整理书包。
、议论：你是怎样收拾书包的？
c、实践活动：收拾文件袋。
、亲子互动：家长评分并夸夸孩子做得好的地方
三、总结：1、说说你的收获2、拍手朗诵儿歌
板书设计：
养成优秀的卫生习惯
勤洗手、不乱丢、
不乱吐、爱学具、
勤收拾..
'.
养成良好的卫生习惯教案 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
