拉拉手 交朋友.doc

拉拉手 交朋友
成都市蜀汉外国语实验小学校 周蓉
一、教学目的
1、情感和态度
培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步体验作为集体生活中一员的快乐。
2、行为和习惯
理解并遵守交往及游戏中的规那么、纪律，初步养成讲文 拉拉手 交朋友
成都市蜀汉外国语实验小学校 周蓉
一、教学目的
1、情感和态度
培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步体验作为集体生活中一员的快乐。
2、行为和习惯
理解并遵守交往及游戏中的规那么、纪律，初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯.
3、知识和技能
通过参和各种游戏活动，使学生初步理解人际交往的根本知识和技能。
4、过程和方法
引导学生尝试运用不同的方法开展和同学、老师的交往活动；在学习和生活中遇到问题时愿意想方法解决。
 
二、活动过程
活动（一）—-认识老师和同学
1、 老师作自我介绍，和同学交朋友
小朋友，欢送你们来到柏庐实验小学，，我们以后会在一起学习语文、品德和生活等知识，做各种有趣的游戏。你们遇到困难也可以来找我，我会帮助你们的，我们还会成为好朋友呢！（老师走下去和同学拉拉手）
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2、 放多媒体图片,给学生引见4个小动物
在美丽的大森林里住着几个好伙伴，他们是康康熊、乐乐猴、爱爱鸽和创创鼠，听说你们上学了，他们也想和大家成为新朋友。你们愿意吗？瞧!他们来了！大家欢送！ （精品文档请下载）
(4个学生戴着头饰上场,作自我介绍，向各小组问好)
康康熊：大家好!我是康康熊，你们看我多安康,我是来和大家交朋友的！
乐乐猴：大家好!我是乐乐猴，我非常快乐，我也是来和大家交朋友的!
爱爱鸽：大家好！我是爱爱鸽，我很有爱心,我也是来和大家交朋友的！
创创鼠：大家好！我是创创鼠，我很爱动脑筋，也喜欢搞创造，我也是来和大家交朋友的！
同学们分别说一说4个小动物的名字，和小动物们问好。
3、 同桌同学互相认识
小朋友们你们已经认识了