欢欢喜喜庆国庆[6].docx

欢欢喜喜庆国庆 
教学目的     
1、通过教学，使学生简要的理解有国庆节的历史、文化、风俗，理解新中国来之不易，启发学生感受并表现周围生活中的美妙事物，激发学生的国家意识,爱国情怀。 （精品文档请下载）
2、初步认识国家象征,知道  欢欢喜喜庆国庆 
教学目的     
1、通过教学，使学生简要的理解有国庆节的历史、文化、风俗，理解新中国来之不易，启发学生感受并表现周围生活中的美妙事物，激发学生的国家意识,爱国情怀。 （精品文档请下载）
2、初步认识国家象征,知道国旗,国歌，国徽。知道要尊重国家象征。 
3、引导学生合作，探究，采用多种方式理解身边的人是怎样建立祖国的，他们将会怎么过国庆节。 
 教学重点、难点 
教学重点：认识国家象征，树立爱国意识。    
教学难点：理解国庆节的历史培养学生的爱国情感。
教学方法、学习方法
教学方法:激学法、补学法
学习方法：合作交流、理论法 
教学准备及手段
 《生日歌》《国家》歌曲 
第一课时    
教学过程：
 一、导入（2分钟）
1、声音导入：老师播放一段生日歌   听到这首歌你想到了什么？  你的生日是什么时候，你会怎么过呢？ 
你知道吗？。 
 2、国庆的由来   师：谁知道国庆节的由来？  生答   (多媒体展示：国庆节的由来，1949年十月一日举行的开宣告,中华人民共和国中央人民政府成立，）  （精品文档请下载）
考虑：今年的10月1日式第几个国庆节？提醒课题 
 二、教学活动（34分钟） 
1、你知道关于国庆节的那些故事，你能讲给同学们听吗？
2、老师分享国庆节的故事，让大家懂得新中国的来之不易。
3、介绍国家象征:  
国旗：五星红旗
国歌：《义勇军进展曲》
国徽：五星天安门谷穗齿轮  这些都是我们国家的象征.
我们应该尊重国旗，国徽，学会唱国歌
4、你还在哪些地方见过