苏教版数学第六册教案－
奇妙的剪纸
教学内容:P62～63
教学目的:
1、 通过理论活动，进一步加强对轴对称图形的认识，培养在实际生活中的创造性，进步数学学习的兴趣。
通过欣赏剪纸作品，感受古今劳动人民的高超技艺，培养民族苏教版数学第六册教案－
奇妙的剪纸
教学内容:P62～63
教学目的:
1、 通过理论活动，进一步加强对轴对称图形的认识，培养在实际生活中的创造性，进步数学学习的兴趣。
通过欣赏剪纸作品，感受古今劳动人民的高超技艺，培养民族自豪感
。
教学重、难点：学习运用轴对称图形的特点创作美丽的图案
。
教具准备:剪纸作品、剪刀、彩色纸片。
教学过程：
一、作品赏析
1、利用实物投影仪欣赏剪纸作品。
2、介绍：我国劳动人民创造出了中国民间艺术--剪纸，又叫做窗花。这古老的传统民间艺术有1000多年的历史了,风格独特,,我们就来欣赏和学习制作剪纸。
二、作品分类
1、观察分析。
谈话：在民间艺人的创作中，这些剪纸使分不同种类的,那么你们能进展分类吗？
2、研究方法
引导观察：你们再来看如今这些作品，它们有什么共同的特点?
老师拿出其中以一次对折形式剪成的枫叶图案。问：这张剪纸是什么图案？你知道这样漂亮图案是怎样剪成的吗？
组织学生拿出工具进展剪纸。
三、作品创作
1、尝试创作(一次对折剪纸）
老师指导松树图案：
一次对折.
同桌进展交流、评析，将优秀的作品贴在黑板上。
小结:剪纸时对折要整齐,画样要美观，用剪要稳当。
2、二次创作
两次对折会剪吗？
小结:我们通过学习剪纸，发现了很多方法
P63长方形剪花边—-叠剪图案
3、
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