教学古诗的一点体会
今天参加了我乡举办的继续教育学习，听了老师们的讲座感受颇深。特别是听了马老师的关于古诗教学的自己的体会,更是感同身受.
我是一名乡村语文老师,从一年级到高年级都教过，古诗这一块的教学在每个
教学古诗的一点体会
今天参加了我乡举办的继续教育学习，听了老师们的讲座感受颇深。特别是听了马老师的关于古诗教学的自己的体会,更是感同身受.
我是一名乡村语文老师,从一年级到高年级都教过，,别小看了这短短的两句,细细嚼起来别有滋味。特别是我有这个业余爱好，没事还喜欢邹几句，所以就特别喜欢古诗的教学.（精品文档请下载）
马老师说，古诗教学以朗读最为重要，我很是赞同。常言说，书读百遍,其义自现。古诗读多了，理解力自然也跟着提升。下面我想说说自己是怎么教学古诗的。（精品文档请下载）
高年级的古诗教学跟低年级不一样,低年级的孩子小，理解才能差，，所以反复的朗读就是主要任务,重点就是能读得有节奏，有感情就很不错了，意思不做深层强调。自己能浅薄的说出来就好。我的任务就是带着学生反复的朗读，直到会背诵为止.（精品文档请下载）
，理解力也强了，还有自己的见解。教学中会另有一番风景和收获。根本上我都是把任务交给学生，自己只是启发一下，大多时间都是陶醉在孩子们的朗读声中，,没有条件的孩子只能说出作者的名字和朝代，而有些孩子不仅知道这些，连作者有什么样的遭遇和经历都了如指掌，甚至还能背诵许多作者其它的诗作。有的连我都不知道呢，真的让我刮目相看。然后就是反复的各种方式的朗
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