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教师阅读读后感 感 悟分享
老师阅读读后感感悟共享

王明丽

读书感悟

《找寻不一样的教育》读书感悟
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姜志鹏

读书感悟

作为一名老师，有一项重要的修炼就是做读书人。对一个老师而言，读书，每天不连续地读书，跟书籍结下终生的友情就是一种真正的备课。犹如军人宠爱武器，孩子喜爱小玩具一样，老师的挚爱应当是书籍，只读教材和教参两类书的老师无论如何不能称之为优秀老师。如朱教授所说："你的阅读生活，绝不仅仅是协助你获得学问，获得教育的才智，更重要的是协助你拥有安静的心态，儒雅的姿态，踊跃的状态。"莫非不是吗？一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他夜以继日地读过一二百本好书。在阅读中获得教养，获得心灵和精神地完善，勤者因书而富，富者因书而贵。实际生活中，人和人的区分主要看两点，一是他交怎样的挚友？二是他的业余时间怎样支配怎样度过？所以，朱教授说："人是由他读的书造就的。读什么样的书，你就会成为什么样的人。读最好的书，做有根的人。与最好的书对话，就是与最好的人为伍。"作为一名老师，要经得起繁华，更要耐得住孤独，在读书中，把自己修炼成如一座图书馆的人。读书就意味着坐冷凳子，只身一人孤灯一盏，寒窗苦读，这是一种孤独的力气，这是一个读书人的力气，这更是老师职业品质和人格精神的力气。











初一年级组

毕丽云

读书感悟

《给老师的建议》读书感悟

做最好的自己，做最好的教师，是我一生的追求。

一个人最大的华蜜是酷爱自己的工作。因为人的一辈子大局部时间都得工作，假如不酷爱自己的工作，只是当成谋生的手段，就很难享受工作中的欢乐。作为一名老师，如何做到做最好的自己，做最好的教师？这是我始终在思索的问题，直到读了《给老师的建议》，才有一种豁然开朗，柳暗花明的感觉。

老师首先是一个完整的人，应当有自己的精神空间，也要享受生活，也有七情六欲，也有喜怒悲惨……这样就把老师从高高的"圣人"的位置上拉了下来。要做一个最好的的老师，必需首先学会做一个胜利的平凡人。平凡人才会尽品生活的酸甜苦辣，才会走过风风雨雨，才会爱自己的学生，读了《建议》一书，书中浅显平凡的学问河道里给了我以下三个方面的感悟：











一、老师应想方设法让学问变得奇丽吸引学生

教育不是机械的让学生将书本上味同嚼蜡的学问、概念简洁的复制到大脑中。老师应设法让学问本身吸引学生，这应当成为每一个老师努力的方向。在进展每一节的教学活动前，老师应当细心设计教学过程的每一个环节，做到既能够深化浅出地讲解难懂的学问，又能够让学生兴致勃勃的体会其中的乐趣，进而激发学生自己去寻求学问，探究学问的形成过程，明白学问的意义、享受学习的乐趣，让学生真正爱上自己所任教的学科。

二、老师应加强学习多带点别致东西走进课堂

老师须要不断学习的理由许多，老师要接着学习，不但是为了使自己的个人素养进一步开展，更是为了使学生得到更好的开展。我们常说：要给学生一滴水，自己就要有一桶水。就我们从事的教育事业而言，从为了学生开展的角度我认为接着学习可以到达：更新教育教学理念，做到与时俱进；学会新的教育教学手段并应用到教学中去。



第 8