小学写字全册教案第七册.docx

全册备课
一、 对本学科课程标准的理解
总目标的理解：
1、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯；在书写中体会汉字的优 美。
2、能用硬笔熟练的书写楷书，行款整齐，并且有一定的速度。3、能用毛笔规范、正确、端正、整洁的书写汉字，间架教学目标 :
掌握横折钩的填墨方法；复习钢笔的使用方法，并能按要求书写课本上的
范字；培养学生养成良好的学习习惯。
教学重点 ：廓钩填墨方法的掌握。
教学难点： 基本笔画横折钩出钩时的运笔方法。
教学过程 ：
教学过程
教师活动
学生活动
媒体
乐
复 习
按常规进行。
音
1、复习廓钩字的特
征。
2、复习廓钩填墨的
导 入
基本方法，启发
学生口述
学生回忆，并让
学生口述方法。
3、导入新课。
一、 出示笔画横折
钩：
新
1、学生观察笔画，
观察、讨论
小组讨论运笔过
程。
2、学生汇报。 学生汇报
二、 教师边讲解边
示范横折钩的
填墨方法：
授
1、落笔后，中锋行
学生观察
笔成横。
2、行至转折处，略
向右上提笔，随
即向右下顿笔，
然后调转笔锋中
锋下行。
3、至出钩处，将笔
锋 略 向 左 下 阔
出，然后提笔出
钩。
练习过程
教 师 巡 视 指 导
1、钢笔临写。
音乐
结束部分
（困）
2、毛笔临写。
3、展示优秀作业。
学生评价
4、提出要求。
板
书
月
第二课 横折钩的写法
闪
同
教学反思：学生有了横钩的基础，学习起来顺利很多，都能够掌握横折钩的运 笔过程，但是书写起来还存在一定问题，个别学生填墨时不是一次填满，今后 需要教师在多强调。
2008、9、19
第三课 横折提的写法
教学目标 :
使学生掌握基本笔画横折提的写法；对汉字的构成产生初步的整体感觉；培养学生养成良好的学习习惯。
教学重点 ：巩固钢笔的正确的执笔方法。
教学难点 ：毛笔在笔画转折时的运笔方法。
教学过程：
复 习
按常规进行。
音
乐
我 们 已 经 学 习 了
“ 横钩” 和“ 横折
导 入 钩” 的写法，今天
我们一起研究一下
“ 横折提” 的书写
方法。
1、出 示 运 笔 路 线
图，学生试着说
出运笔过程。
2、教师总结横折提
的写法。
3、教师边讲解边演 认真观察
示 横 折 提 的 写
法：
露 锋 入笔后 ，
中锋右行成横。
行 至 转 折 处
新 时，稍提笔后立即
向右下方顿笔，然
后中锋下行，如写
竖。
至 转 折处， 略
书空体会钢笔练习 向 右 下 方 提 笔 阔
出，随即向右下方
授 将笔顿住，然后再
向右上方逐渐提笔
将笔锋挑出。
学生分析、汇报 （二）学生练习
（三）字形分析
1 、 “
识 ”
、
“ 词” 、“ 与” 三
个 字 ， 从 结 构 上
看 ， 均 为 左 右 结
构，而且左边“ 言 书写练习
字旁” 所占位置较
小，右半部分所占
位置较大。
2、从字的整体外形
上看，上述三字都
接近方形。
3、学生钢笔练习书
写，字形要方。
练习过程
教 师 巡 视 指 导
1、钢笔临写。
音乐
结束部分
（困）
2、毛笔临写。
1、展示优秀作业。
学生评价
2、提出要求。
教学反思：学生有了上节课的基础，学习起笔画的运笔过程就顺利很多，
都能够掌握笔画的运笔过程，可是书写起来还存在一定问题，有的学生填墨时
不是一次填满，今后上课过程中还需要教师在多强调。
2008、9、26
第四课 横折折折钩的写法
教学目标 :
使学生掌握横折折折钩的写法
,进一步体会中锋的运笔方法；对汉字的构
成从外轮廓的形状认识上加强整体感意识；培养学生养成良好的学 习习惯。
教学重点 ：1、中锋运笔； 2、字形分析。
教学难点 ：笔画转折后仍能保持中锋运笔。
教学过程：
教学过程
教师活动
学生活动
媒体
乐
复 习
按常规进行。
音
导 入
板书课题：
横折折折钩的写法
1、出示本节课要学 小组讨论
习的笔画，小组
新
讨论运笔过程。
学生汇报
2、学生汇报，教师
小结。
3、教师边讲解边演
示横折折折钩的
书写方法：。
露 锋 入笔后 ，
授 中锋行笔成横，至
转 折 处 ， 稍 提 笔
后，立即向右下一 认真观察
顿，然后再转锋下
行，写出横