导 学 设 计
执笔人：崔妍 时间：2021-12—24
课题
课题:数据的搜集
课型
新授
教学
目的
1 、通过简单活动，经历搜导 学 设 计
执笔人：崔妍 时间：2021-12—24
课题
课题:数据的搜集
课型
新授
教学
目的
1 、通过简单活动，经历搜集整理、描绘和分析数据的过程。
2、理解搜集数据的常用方法。
3、通过详细的问题情境，开展数据分析观念。
重点
根据信息分析数据答复以下问题
多媒体，班班通
导学活动流程
自主学习：
学生快速阅读课本,完成学研测上的习题。
2、老师巡回观察学生预习情况.
3、学生两人一组互相检查，查缺补漏。
4、老师针对共性问题加以解释。
二、重点研讨:预习课本155-—156页，答复以下问题:
（1）在小明调查的40人中，各年龄段分别有多少人承受了调查？
通过小明给出的的调查数据，你认为哪个年龄段的人最近具有节水意识？
考虑：假设想理解我国水资源的总量、人均水资源占有量，你打算怎样获得这些数据呢?小组交流说说自己的建议和想法。
当调查或试验工程很大，我们个人无法完成时,还可以通过
获得数据信息。
研讨二：关于“我们班推荐谁当学生会委员的候选人？”这一问题，我们讨论一下这个通过民意调查搜集数据的过程：
总结：从事一个统计活动大致要经历哪些过程？
图1
三、稳固训练
利用统计结果作出判断或决策：今年5·18
海交会上，台湾水果成为一大亮点,如图1是
其中四种水果成交金额的统计图，从中可以
看出成交金额比菠萝多的水果是（ ）
A。香蕉 B。芒果 C。菠萝 D。猕猴桃
某商场儿童玩具专柜在”六一”儿童节这天营业额为3万元，所以商场预测6月份专该柜的营业额为90万元左右。你认为这样合理吗?请分析原因。
四、延伸迁移：
学校医务室对九年级学生的用眼习惯所作的调查结果如表1所
数据的收集 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
