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中学生怎样写好读后感作文
写“读后感〞方法
1、简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这局部内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这局部一定要突出一个“简〞字，决不能中学生怎样写好读后感作文
写“读后感〞方法
1、简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这局部内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这局部一定要突出一个“简〞字，决不能大段大段地表达所读书、文的详细内容，而是要简述与感想有直接关系的局部，略去与感想无关的东西。
2、亮明根本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句〞。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句〞在文中的位置是可以灵敏的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
把握写读后感的要求
〔1〕理解原文抓要领。要想“读〞后生“感〞,不仅要读懂原文,而且要可以理解原文的精神本质,抓准文章的要领。这样才能领悟其中的道理,从而引发出自己的感想。
〔2〕突出重点谈感受。读的内容往往是丰富的,涉及的问题较多,读后的感受和启示也是多方面的。而读后感那么应当围绕某一中心有重点地来写,要在考虑、分析的根底上,选择感受最深、最有启发教育意义、确有独到见解的内容来写。要突出重点,切忌面面俱到、中心模糊或内容空泛。
〔3〕联络实际深开掘。写读后感受必须结合自己的生活经历来谈,要把所读的内容与自己在生活中体会较深的有典型意义的人和事有机结合起来,要尽可能使感想有一定的针对性和深化的现实意义。
掌握读后感的写法
写读后感最常见的四种缺点
。读后感,顾名思义,主要是写“感〞,引述是为写“感〞效劳的,但有些同学偏偏忘记了这一条,本末倒置,大量抄录或复述原文,结果犯了以“引〞代“感〞、代“联〞的缺点。
“感〞。任何事物都非凭空而生,都有个由来。“读〞是“感〞的根底,“感〞由“读〞而生发。只写感想而不交代其来由,不知“感〞从何来,使“感〞成了无本之木、无源之水,让人感到莫名其妙,不知就里。因此,写“感〞应当与原文自然结合起来。
。写出的读后感无中心,是犯了作文之大忌,也不符合写读后感应“抓要领〞“突出重点〞的要求。因此,一定要确定好中心,不可漫无边际地想到什么写什么。
。读后感要求写个人在感情上最受触动,在认识上最受启发的内容。因此,一定要联络和对照生活现实和个人实际,写与个人真情实感相结合的内容。但是,在不少同学的读后感中,看不到作者读后的动情点和
深化的启示点,内容浅薄杂乱。
详细写法指导
高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。〞在人生漫漫长河中,书籍就像永不熄灭的圣火,照亮了我们蒙昧的心灵,指引着人生的航程。现代社会中,我们几乎每天都离不开阅读。当我们获取知识,增长信息时,当我们读完一本书、一篇文章、一首诗、一段语录,当我们看完一幅画后,我们的心灵会产生一些共鸣和震荡。当我们把这些点点滴滴的感想记下来的时候,便成了一篇读后感。
首先一定要读懂文章,领会中心。假设做不到这一点,“感〞从何来呢?其次就是要准确选择