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班主任培训心得体会1500字
班主任培训心得体会 500字

张丽峰

班级管理是学校管理的一个有机组成局部，班级管理效果如何，干脆影









班主任培训心得体会1500字
班主任培训心得体会 500字

张丽峰

班级管理是学校管理的一个有机组成局部，班级管理效果如何，干脆影响整个学校的工作，怎样才能使这群独具特性，差异较大的孩子，组成群众具有团结向上，有很强凝合力，这将是班主任工作的一个重要方面，下面谈谈本人在培训后的几点学习体会：

一、敬重学生信任学生，实现自我教育。

美国闻名心理学家詹姆斯说过"人性中最深切的本质是被人赏识的渴望".学生是一个活泼的生命个体，他们有自己的思维与追求，他们盼望得到外界的信任，期盼着收获的确定和赞誉。"盼望是人不断追求的起点，应信任学生对他们充溢盼望唤醒他们的自办法识，激发他们的学习热忱，实现自我教育，遵照教师的意向投入学习处理好学习、生活，工作各方面关系使整个班级朝共同的目标努力，产生强大的凝合力。几位教师在讲座中举了特别生动的案例，让我们在自己的身边看到了信任的重要性。











二、走进学生的情感世界对学生进展踊跃的情感教育

老师要顺应学生的情感须要，走进学生的情感世界，要消退师生之间的心理差异和心理屏障，真正做他们的挚友，当他们意识到教师可亲、可信、可敬时就会视你为知已，放开心扉畅所欲言，正是这样自然朴实的情感沟通，思想沟通，使老师能精确地把握学生的思想脉搏，具体驾驭学生的现实思想状况，实现师生之间心理谐振，思想同步，为做好思想教育工作奠定坚决的根底，运用踊跃情感的感染性、鼓励性和动力性，擅长动之以情，感化教育做到春风化雨，润物无声，教育是心心相印的话语，只有从心里发出话语才能到达心的深处，因此，只有真情和激情才能在老师与学生之间产生相互感染的效应从而使老师的训诲畅通无阻的滋润学生的心田。

三、给学生一些时机和条件，使他们参加班级的管理

教育的目的在于造就人，使受教育者在教育过程中不断提高，安康成长，从现代社会开展的需求来看，实现这一目标，特别重要的是造就学生的自信念和胜利心态，造就学生的竞争意识，合作精神，使学生能对自己将来事业的胜利始终充溢信念，敢于面对现实，不懈努力，敢于面对人生的种种挑战，通过有效利用社会的条件和与他人的合作，去赢得合理目标的实现，