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程门立雪读后感范文
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尊敬老师， 有一次星期五的时候， 我们不能去上体育课，我们就让语文老师带领我们去，可语文老师却不带我们去，我的心情就非常的低落，上课时，我就坐不好，也不举手发言，甚至连会的题也不举手，字还写的非常不好。直到下课了，我都还没有原谅老师，还在责怪老师。
唉!我真的是惭愧啊 ! 为了不上一节体育课，我就这样的责怪老师，要跟杨时比起来，我可差的太远了啊 !在这里，我要真诚的跟老师说：“老师，对不起。我不该这样，我向您保证，以后绝对不会再这样了，请您放心吧 ! ”
篇三：程门立雪读后感范文 老师是授予我们智慧的人， 尊敬老师是每个人都应该具备的一种美德。这是我读过《程门立雪》这则故事后的感想。
《程门立雪》讲了宋朝时，杨时拜程颐为师。有一天，他和朋友游酢去程家求教。正巧下雪了，而程颐正在闭目休息。为了不影响程颐，他俩便没进去，而是站在门外等候。等程颐醒来时，雪已下的有一尺多厚，两人也早成雪人了。
杨时对老师的尊敬是值得我们学习的， 老师整天不知疲倦的为我们上课，改作业，这都是为了什么 ?那还不是想让我们学会知识，有一个美好的未来 ! 可看看我们自己，又有几个能像杨时一样尊敬自己
的老师，难道老师整天的劳累就换来这些吗 ?不，同学们，让我们像
杨时一样去尊敬老师吧 !也许我们并不需要站在雪中向老师求教，我
们只需要在街上遇到老师时说上一句：“老师好 ! ”在教师节来临时
向老师说一句：“老师，您辛苦了 ! ”同学们，老师似园丁，辛勤的
培育着我们，我们通常只需说一句话， 倒一杯水就能让老师感受到我们对他的尊敬。
同学们，在寒冷的冬季，让我们怀着尊敬的心情，给老师发个短信，打个电话，向老师送去冬日里的问候，感谢老师对我们的教导，和那如母亲般的温暖。 让我们在六年级的最后一段时间里， 更加努力学习，像杨时一样尊敬我们的老师。
篇四：程门立雪读后感范文 今天我读了《程门立雪》这个成语故事，故事讲述了在北宋时期一位名叫杨时的学问家， 他虚心好学，
十分尊敬老师。有一天，他和他的同学遇到了难题，去请教老师。可是老师正在休息，他们不愿打扰老师的休息，就在门外静静地等候。这时天空下起了鹅毛大雪， 杨时的同学冻得实在受不了了， 准备去叫醒老师却被杨时拦住了。当老师醒来时，他们已经变成了雪人。他这种尊敬老师的优良品德一直受到人们的赞扬和学习。 我也被杨时尊敬老师、虚心求教的精神深深感动。
老师是辛勤的园丁，白天她们在学校里忙碌地工作： 上课、备课、教育我们，晚上又在灯下写教案、批改作业，常常忙到深夜。班级里有五十多位同学，老师时刻关心着我们，教我们知识，教我们写字，教我们做人。当我们犯错时，老师并不是厉声地训斥我们，而是让我们勇于承认错误，做个诚实的孩子。老师告诉我们，犯了错误不可怕，及时改正错误， 以后不再犯错仍然是个好学生。 老师就是这样不断地鼓励我们，让我们健康成长。 老师还在生