微粒构成物质课案.doc

图灵教育丰富学识,提升格调,实现价值专注孩子的未来 1 图灵教育学科教师讲义年级:9课时数:3辅导科目:化学教师:吕力课题微粒构成物质授课日期及时段 20年4月 26日: 00—: 00 . (A/B/D/E/F) 教学目的 1. 分子、原子、离子的概念及性质。 2. 原子的构成、原子结构示意图、物质微观模型图、相对原子质量。 3. 常见元素的化合价、化学式书写及意义、根据化学的简单计算。重难点 1. 分子、原子、离子的比较。 2. 化合价与离子符号的区别与联系。 3. 化学式的意义、化学式的写法与读法。 4. 有关化学式的计算方法 5. 利用微观模型判断物质的化学式和化学反应。教学内容【基础知识巩固】一、分子、原子、离子: 三种微粒比较: 分子原子离子(带电原子或原子团) 区别化学变化中可以再分不能再分原子团在有些化学变化中可以再分电性不显电性不显电性阳离子带正电荷阴离子带负电荷相同点 ,提升格调,实现价值专注孩子的未来 2 联系辨别: 1. 三种微粒都可以直接构成物质, 如氧气、二氧化碳等由? ? ?构成, 金刚石、金属单质、稀有气体等由构成,氯化钠、硫酸铜等由构成。 2. 原子可以构成分子:水 H 2O 就是由两个氢原子和一个氧原子构成的分子可以分裂成原子: 一个水分子电解会分成两个氢原子和一个氧原子。 3. 用微粒的观点解释现象:“酒香不怕巷子深”说明分子在不停的运动着, 晾晒衣服也是如此; 热胀冷缩现象说明分子间有间隔, 50 ml水和 50 ml酒精混合后体积小于 100 ml原因也是如此。 4. 用微粒的观点解释物理变化:构成物质的分子本身没有变化,只是分子的运动速度、分子间隔等发生改变,如挥发、扩散、热胀冷缩、两种液体混合体积减少等。 5. 相对原子质量:碳 12 原子质量的 1/12 为标准,它是个比值。所以 C 的相对原子质量是 12。H 的相对原子质量是 1, 即氢原子实际质量是碳原子质量的 1/12 。氧: 16, 说明氧原子实际质量是碳原子质量的 16/12. 6. 原子结构示意图: 原子结构: 原子核+ 核外电子。原子核: 质子+ 中子。每个核外电子带一个单位负电荷, 每个质子带一个单位正电荷。电子质量极小,原子质量主要由原子核决定,即质子和中子。图灵教育丰富学识,提升格调,实现价值专注孩子的未来 3 二、化合价与化学式 1. 化合价与离子符号的区别与联系: 化合价离子符号表示方法用+1、+2、-2 等表示,标在符号正上方用+、 2+、 2- 等表示,标在符号右上角实例联系同种元素(或原子团)的化合价和离子的电荷数值相等,正负号相同,但位置不同,正负号与数值顺序不同。 2. 化学式的意义宏观:表示一种