镇海区九龙湖镇中心学校2005学年第二学期教导处工作计划.doc

镇海区九龙湖镇中心学校 2005 学年第二学期教导处工作计划 s("print");s("hzh1");s("hzh2"); 镇海区九龙湖镇中心学校 2005 学年第二学期教导处工作计划一、指导思想坚持以邓小平教育理论和党的十六大、十六届五中全会精神为指针, 努力实践“三个代表”重要思想, 深入学习贯彻全国农村教育工作会议精神,紧紧围绕在全省率先基本实现教育现代化和教育事业“十一五”规划提出的总体目标, 努力抓住省提升农村教师素质工程契机, 坚持科学发展观, 以统筹为主题, 以改革为动力, 以创优为目标, 推进教育创新, 加快教育现代化建设, 努力创办人民满意的教育。二、工作目标 1、加强教导处日常管理工作, 努力提高教导教育处的教学管理水平。 2 、坚持走科研兴校、兴教之路,规范科研活动,加强校本培训,提升教师素质。 3 、加强教研组和骨干教师建设,使各科教研活动开展丰富有效,争创区名牌学科。 4 、加强师资培训,着重培养青年教师,确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。 5 、加强素质教育,拓宽参赛和获奖渠道,提高全体师生在各级各项竞赛中获奖率。三、工作要点(一)积极推进素质教育,面向全体学生,全面提高基础教育质量。 1 、充分发挥学校的社会服务功能,进一步保障学区内全体儿童的入学权利, 在学额许可的条件下, 积极为流动人口子女接受义务教育提供优质服务。 2 、进一步提高义务教育质量。加强对学校教育教学管理,贯彻落实有关减负的各项措施,切实提高课堂教学效率,全面提高教学质量。加强对下属三所完小教育教学工作的检查、指导, 对三所完小教育教学管理情况进行定期调研与反馈。 3 、认真落实《学科教学常规》,严格执行教学工作“五认真”制度。规范执行推门听课制度,教导处成员深入教学第一线,听课调研,了解教师教育教学情况, 尝试开展自荐课活动, 重点抓好制度制定与落实。 4 、继续加大对教学质量调研的力度。组织有关人员对全镇各校的教学质量进行调研,举行常规性的学科检查活动,做到向平时要质量, 向过程要质量。争取在毕业考试和年段过关考中取得令学校、家长、教师、学生都满意的成绩, 同时积极做好区教育科和教研室学科质量检测的准备工作(完小为主)。 5 、规范电教、实验、语音、多媒体室的使用、管理制度。加强现代教育技术( 实验、电教等) 的运用、记载, 做到制度落实, 管理规范。 6 、继续开展报刊导读活动,鼓励学生向各类报刊、校刊《初阳》投稿, 培养学生的写作兴趣, 提高学生的写作水平。加强学生的三笔字指导, 小学生行为规范的实践, 争取在小学阶段有一个终生受用的良好习惯,为将来的学习奠定基础。(二)进一步深化基础教育各项改革。坚持用先进理念指导课堂教学改革活动。要继续实践“一主”“两式”“三维”“四以”“五让”的教育理念。这是各科课堂教学改革的指导思想, 也是对新课堂教学要求的精要概括。即: 要坚持以学生为主体;坚持启发式、讨论式教学;课堂教学认真抓好知识技能、过程方法、情感态度和价值观三个维度; 坚持以教师为主导, 以学生为主体, 以思维为中心, 以发展为目标; 在课堂教学活动中, 能让学生观察的让学生观察, 能让学生思考的让学生思考, 能让学生表达的让学生表达, 能让学生动手的让学生动手, 能让学生总结的让学生总结。 1、继续积极稳妥地做好新一轮基础教育课程改革