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〈〈戴小桥和他的哥们儿>阅读指导课
教学目标:
1、 让学生在好书推介活动中认识更多有益的课外书籍,从而进一步提升课 外阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯.
2、 指导往上读;可以轻声读,也可以大声读,你最 感兴趣的故事名字是哪个?(帅相机问)能猜猜书中是怎么写的吗?
书中这样有趣的故事多着呢,我们赶紧去读读吧!
二、走进故事
㈠林晓琪救了我
1、 读题目,提问题.
同学们,,你有什么疑问?
2、 阅读引领,明白内容.
过渡:这件事发生在一节数学课上,猜猜他们的数学老师是谁?(哇哇老 师),猜猜为了什么叫哇哇老师?哇哇老师正在上课,这时,戴小桥却在发抖,因 为了什么呢,猜猜?由于害怕哇哇老师一直问个不停,所以他一直在憋着.
出示:就在这时,林晓琪忽然“哇〞地哭起来,说:“我小便尿在裤子上了.
想想:1、林晓琪说这话时该有多不好意思,怎么说的?谁来说一说?
2、哇哇老师好凶啊!林晓琪还很怕她,那他乂会怎么说?谁来读?
这时同学们的反响呢?子涵爷爷写得可生动了,快来读一读吧.
出示:我们都被吓了一跳,接着就笑得再也不像上课了,而且还有人从座位 上摔了下来.
刘东没有摔下来,但是他笑得离开座位,捂住肚子蹲在走道上,快活得没有 方法形容.
他只要一笑,就会这样.
杜家严乂跺脚乂捶胸,由于他以后可以写“林晓琪是个小便大王〞 了.
自由读.
谁来做刘东?读一读,做做动作.
谁来做杜家严?读一读,做做动作.
小结:刚刚你们成了故事里的人物,进入书中的情境,读到了人物的心里去 了,你们都入境了.(板书入境)
接下来,戴小桥就以帮助林晓琪拿裤子为了名,第一个飞出了教室,我们当然 知道他首先肯定会飞到一厕所.
你们喜爱这个故事吗?为了什么?(写出了我们的心声,我们也有这样的体 验)确实,生活是写作的源泉,作家能写得这样生动,肯定也有他的生活体验.
接下来,我们来看看第2个故事.
㈡裤子作文
戴小桥说,他还有一个非常要好的哥们儿(猜猜是谁),就是他们的语文 老师,叫做一一毛小弟.
戴小桥不仅喜爱这个毛小弟老师,而且还喜爱他布置的作文,叫什么作 文?(裤子作文)
“裤子作文〞这个名字的由来和汪小中写的一篇作文有关. (质疑故事名
字由来)
出示:汪小中的作文P39
昨天,妈妈帮我洗澡,把我短裤、:
“你为了什么把我裤子一起脱下来? 〞妈妈说:“洗澡呀! 〞我就说:“那么你早饭、 中饭、晚饭可以一起吃吗?
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〞妈妈说:“这和早饭、中饭、晚饭一起吃有什么关 系? 〞
“当然有关系,你可以把我三条裤子一起脱下来,那么就可以三顿饭一 起吃! 〞
妈妈没有方法,只好把我的裤子穿上,重新脱,我说: “一定要一条一
条脱知道吗? 〞
妈妈说:“知道了,知道了.〞
事情应该一件一件做,饭应该一餐一餐吃,洗澡的时候,裤子也应该一 ,不但我们小孩儿应该知道,大人也应该知道.
你们觉得汪小中这篇作文怎么样?
由于汪小中根据自己的愿望,想写什么就写什么,想怎么写就怎么写,这样 的作文真实、有趣,让人爱
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