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不求甚解,阅读理解的答案|初一阅读理解及答案
篇一：不求甚解 邓拓阅读附答案
不求甚解 邓拓
①一般人时时以为，对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。我 6．略(此题为开放性试题，从对“不求甚解”的理解，对自己实践的评析来谈都可以。
篇二：九年级上语文《短文两篇：谈读书 不求甚解》练习题及参考答案










九上语文《短文两篇：谈读书 不求甚解》练习题及参考答案
一、给加粗字注音。
藻饰〔 〕 狡黠〔 〕 诘难〔 〕伦理〔 〕
滞碍〔 〕 怡情〔 〕 吹毛求疵〔 〕 咬文嚼字〔 〕
二、指出以下各句所用的修辞方法。
1．盖天生才华如同自然花草，读书然后知如何修剪移接。 〔 〕
2．读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻。〔 〕
3．狡黠者鄙读书，无知者羡读书。 〔 〕
4．否那么书经提炼如同水经蒸馏，味同嚼蜡矣。〔 〕
三、在以下句子的横线处填上相应的词语。
1．读书使人________，探讨使人________，作文使人________。
2．读书时不行故意________〔犯难、刁难、诘难〕作者，不行尽信书上所言。
3．读书足以________，足以________，足以________。
4．而读书的________，全在于会意。〔要点、要求、要诀〕
四、阅读《谈读书》“读史使人明智„„皆有特药可医。”语段后回答下列问题。
1．仿照句子造句，要求内容集中，句式相像。










原句：读书使人充溢，探讨使人明智，作文使人精确。
仿句：________________________________________________
2．本段的中心论点是：________________________________________________ 主要采纳了________、________等论证方法。
五、阅读《不求甚解》后回答下列问题。
1．作者批驳了什么错误观点?
2．你是怎样理解“不求甚解”的?
参考答案
一、zǎo xiá jié lún ài yí cī jiáo
二、1．譬如 2．排比 3．对偶 4．譬如
三、1．充溢、明智、准确 2．诘难 3．怡情、傅彩、长才 4．要诀
四、1．略 2．读书能塑造人的性格和弥补精神上的缺陷 举例 比照
五、1．对任何问题不求甚解都是不好的。
2．有两层含义，一是表示虚心，二是说明读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯穿，了解大意。
篇三：短文两篇《谈读书》《不求甚解》课后题及答案
短文两篇《谈读书》《不求甚解》课后题及答案










《短文两篇》研讨与练习说明
人民教育出版社中学语文课程教材探究开发中心
一、你读了近十年书，对读书的目的、方法和作用，已经有了一些相识。熟读这两篇短文，在关于读书的这些问题上，你有什么进一步的相识？
此题意在引导学生联系自己的读书体验学习这两篇短文，把两篇短文中的精华化为自己的东西。
不妨引导学生各抒己见。在读书的目的、方法和作用上，都值得一谈。
二、揣摩《谈读书》中的下边两段