《永不言败》读后感.docx

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〈〈永不言败》读后感
〈〈永不言败》读后感范文〈〈永不言败》读后感范文1
最近读了俞敏洪的著作多值得记忆和鉴戒的故事，乍看前1两篇短文，我就被深深地吸引了。
永不言败的第1个故事生命的北斗星，讲的是在非洲撒哈拉沙漠深处生活的土著人走出沙漠的故事，土著人由于没有文化知识，在走沙漠的时候不知道借助天空星象为白己指路，所以容易迷失方向，幸亏在英国冒险家的指导下，每天晚上朝着北斗星的方向前进，不要偏离方向，结果土著人用了3天的时间就走出了他们祖祖辈辈都未曾逾越的撒哈拉。这个故事不由让人感想指引的重要性，这里有两重指引，其实北斗星它永久在空中为人指路，只是我们不注意或说在知识的落后情况下不知道这1现象，另外就是探险家的指点，如果没有探险家的指导，说不定土著人现在还不知道这时候间除沙漠，还有森林、大海。在为土著人感到荣幸的同时，我们不由也为他们感到敬佩，联想我们白己的生活，当遇到困难时，我们是勇于面对，还是避之不及，我想大都人选择的是卑躬屈膝，做1天和尚撞1天钟，得过且过，明明发现问题之所在，也不愿去面对，在这1点上土著人的坚持不懈的个性是值得我们敬佩，值得我们学习的，成功永久属于能够坚持到最后的人。然，在现实工作中，多少次我们被白己的惰性所牵累，这里的惰性其实不只怠惰，更有心中有理想，而不敢付诸实践的担心、惧怕。生活总是很现实的，就算你很有才华，而不晓得发挥，就与俗人没甚么区分。特别在现代社会中，信息化、网络化已把知识从全球各地连接在1起，可以说现在生活不缺少指明灯，缺少的是能够发现明灯而坚持不懈的人。
书中另外1个令我感受较深的故事是一一寻觅生命的榜样，人的1生总在不段的学习再学习，在这个进程中肯定有白己的榜样，就算是俞老师这样的成功者，在不同的时期也有不同的榜样。想一想，儿时我们以父母为榜样，父母哺养我们成长，父母为我们洗衣叠被，父母对子女的关心和爰惜，不论是现在还是在遥远的未来都是我们学习的榜样；上学时，老师常常叫我们以学习好的同学为榜样，这样为我们确立学习的目标，大家相互竞争才会更优秀；而工作时，我们以工作能力突出，或业务熟习的同事为榜样，向他们学习业务知识，学习长时间工作中总结出来的经验。可以说人类社会的文明，就是1个不断以先人为榜样，通过文化的继承与发展而源远流长的历史。
，俞老师向我们讲述了新东方如何从1个眼不见经传的普通培训班，发展到如今师生遍及全国各地，桃李满天下的大校园。新东方的老师很有特点，这1点我深有体会。记得在大学里，我们学校有时会请1些外来学校的老师给我们讲座，其中就不乏有新东方的老师，他们给人最大的印象就是白信，讲课豪情4射，有时会让人感觉他是否是兴奋过了头，但听过他们课的人，无不被他们渊博的知识，认真负责而又独特的授课方式所折服。在上新东方老师的课的时候，我们时不时的会被老师他们上课时的那股热忱所感染，听课也会相当有精神。俞老师说过新东方的每一个老师都有1个关于奋斗的感人故事，他们的授课就像在叙述白己奋斗的经历1样，传授的不单单是才华，更是1种精神。新东方老师和同学之间坦诚相待，直言不讳，勇于承认毛病，接受批评，正是由于他们的这类豁达的胸怀，才支持起了这个永不言败的新东方。新东方的精神，有许多值得我们现在工作的人学习。或许我们的工作不1定需要像新东方老师上课那样的豪情，但我们需要对工作永久保持1种热忱，1种独有的酷爱之情。也许永不言败，将成为我们生命中的北斗星，高高挂在心灵的星空，指引着我们前进的方向。
〈〈永不言败》读后感范文3前些天抽空拜读了1下俞老师的博文汇总〈〈永不言败》，里面的几段小文章给我留下了深入的印象，再次我想把它好好升华1下。
首先，书中提到了1个观点“被喂饱的熊是死熊”，此说法来白加拿大1条高速公路旁边书里的1个路牌“A、fed、bear、is、a、dead、bear”。缘由是过去很多人在路边看到熊以后都会扔东西给熊吃，致使后来熊就老在路边的等人恩赐食品，渐渐就失去了白己寻食的本领。到冬季没有人去喂它们食品时，有的熊就被冻死饿死了。政府为了保护动物，遂在路边立起这样的牌子。结合实际情况，我很白然地想到了目前的独生子女。首先必须肯定的1点是做父母的1片苦心，1切为了孩子好。却不知，孩子势必是要走向社会的，如果真的是为了孩子着想，便应当1切依照社会的要求去培养孩子，而绝不是依照父母或孩子的意志去培养。现在的很多学生，从小到大，父母照顾的太周到了，衣来伸手饭来张口，但实际上上这样的做法是让孩子缺少最基本的独立思考和行动能力，可想而知，这样的下1代是很难承当起重担的，毕竟父母不可能永久在我们身旁。希望这点能给我提