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孝老爱亲事迹材料范文
孝老爱亲事迹材料范文1
张振柱，苏茆小学五年级学生，今年刚11岁。他懂事的时候，就知道自己能做的事情自己做，是一个从来都不会让父母操劳的孩子。
到了上学的时候，父母为了让生活过好一点，就到广东去对上孝敬老人，对下科学教子，任劳任怨，勤俭持家，肯于吃苦，用实际行动诠释了最美家庭的深刻内涵。
身体力行，弘扬美德
耿玉海夫妇二人相敬如宾，相互支持，相互帮助，有困难共同面对，出了问题共同协商解决，是人人艳羡的模范夫妇。在赡养老人方面，他们尽心尽孝、细心照料、无微不至，总是竭尽所能为老人供应最好的饭菜、最好的衣物、最好的生活条件，让老人享受天伦之乐。后来老母亲卧床不起，耿玉海夫妇一边忙于事业，一边细心照看着老人，定时喂汤、喂饭、喂药，不让老人受到一点委屈，始终到老母亲九十四岁去世。村民们都竖起大拇指：耿玉海夫妇，真是好样的!
乐于助人、邻里和谐
耿玉海家庭平常就喜爱乐于助人，村里谁家有困难，他们都会热心的去帮助别人。等到别人渡过难关后要答谢他，他总是摆摆手，说邻里邻居的没什么。村民有什么事，也都喜爱找耿玉海评理调解。在父母的言传身教下，家里几个孩子都养成了乐于助人的好品行。
自律自约，领先垂范
孔子曰：其身正不令而行，其身不正，是令不从。耿玉海夫妇坚信家庭教化是学育人才的摇篮，他们不断的学习，不断的更新学问，不断地拓展视野，以自己的好学、善学感染孩子们，让孩子们在不懈的努力中，一步一个脚印的超越自己。他们注意孩子的品德教化，他们认为一个孩子无论长大以后干什么，德总是最重要的，高尚的道德是家庭的重要财宝，它会使人不断的从中获得华蜜和享受。因此在言传身教中，他们要求孩子们尊老爱幼、与人为善，关切他人，诚信正直，己所不欲勿施于人。
爱国遵守法律，廉洁奉公
耿玉海夫妇教化子女们，在日常生活中要主动维护社会公德，诚恳守信，自觉遵守各项法律法规和公共秩序，维护国家利益和集体利益，主动履行公民的权利和义务。在工作中，要坚持廉洁奉公的原则，严于律己，宽于待人。现在，孩子们各自已经成立了小家庭，并且各自都有自己的事业，在村里也都有很好的口碑。
家和万事兴,耿玉海夫妇多年来始终坚守着言传身教、以德育人、真诚待人、和谐相处、互敬互爱的家风家训，家庭和谐、家风和谐，他们一家的家风教化应当成为宣扬的榜样，带动更多的家庭注意家庭、注意家教、注意家风，发扬光大中华民族传统家庭美德，促进家庭和谐，促进亲人相亲相爱，促进下一代健康成长，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。
孝老爱亲事迹材料范文4
她叫马慧琳，今年9岁，在东大小学三年级读书，她活泼、伶俐、美丽、充溢灵性，身兼班长和文艺委员两职，又爱画善舞，她是父母的好女儿，爷爷、奶奶的好孙女，老师的好帮手，同学们的好榜样，她从小就知道运用礼貌用语，向长辈问好。在校她是个敬重老师、主动向上的好学生，百善孝为先，学校推行的孝敬教化让她充分相识到了孝敬父母和长辈是中华民族的一种美德。虽然她没有震天动地的事迹，但是点点滴滴中也体现了她对父母长辈那份真实的孝敬之心。
每次遇见老师、熟人或长辈，总能听到她甜甜的叫声，看到胡同的小妹妹，