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初中《海底两万里》读后感范文
　　初中《海底两万里》读后感范文〔一〕
　　翻开《海底两万里》，我怀着新奇心，和书中的主子翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇起先了充溢传奇色调的其中之一。
　　《海底两万里》讲解并描述了法国博物学家阿龙纳斯教授探海旅行的故事。作者以追捕海怪为线索，用奥妙的手法，为读者们呈现了一幅幅壮美的画面，描绘了一个个精彩而又奇妙的故事：神奇的海怪、漂亮的海底森林、庄重的海底沉船、丰富的海底宝藏、惊险的南极之旅、“报仇”打算……让我们一起环游了北冰洋、太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极。尼摩艇长的这段故事惊险曲折，引人入胜。这本书的人物描写也特别细致，画面多姿多彩，海底的天气也是气象万千、千变万化。读起来令人惊心胆颤，惊心动魄，它的情节曲折生动，读起来有一种特别的安适！










　　读了《海底两万里》这本书，我学会了坚毅，坚持自己的选择。同时我们还要学习阿龙纳斯的英勇，不管有多困难，都勇往直前，这也是鹦鹉螺号全部成员的精神。
　　你必须会被这本书深深的吸引，你何不眼见为实，来看看这本惊心动魄的书吧！
　　初中《海底两万里》读后感范文〔四〕
　　大家都知道，海洋占据着地球的大局部面积。每当我们面对浩瀚的大海时，映入眼帘的只是滔滔海水。而海底深处是什么呢？哪里有特殊的生物吗？这一切经常引发我一连串的遐想……一本《海底两万里》最终满意了我的新奇心，慢慢地，我随着这本书走进了奥妙的海洋世界……
　　这本书是由法国闻名科幻小说家儒勒·凡尔纳编著的。故事起源于1866年，一件闹的满城风雨的怪事，很多船只在海上接连发觉了海怪，法国生物学家阿隆纳斯受邀追逐怪兽，阿隆纳斯教授所乘坐的“林肯号”船在一次次追逐“独角鲸”以后，在一次偶然的撞击后落入了海里。阿隆纳斯和仆人康赛尔也一起落入了海里，俩人又一起不知不觉地被误落在“独角鲸”的鱼叉手尼德·兰救了。接下来他们在“鹦鹉螺”号上和船长一起经验了海底打猎，触礁，珊瑚墓地，大西洋洲，冰山，南极……他们在“鹦鹉螺”号上生活了十个月，在海底走过了两万里。虽然书中有些学问很深邃，但还是丰富了我的课外学问，开阔了我的眼界。看了这本书，仿佛坐在潜水艇上观看海底世界的是我；仿佛海底世界的神奇面纱被我层层揭开；仿佛我在奇异的海底世界指挥“虾兵蟹将”；仿佛我也随着书中的人物闲逛于海底深林世界。










　　最终我要对大家说：看看我们今日被大肆污染的海洋。总有一天，我们或许会在陆地上立不住脚；总有一天，我们或许会在陆地上立不住脚；总有一天，我们或许会在陆地上立不住脚；总有一天，我们要到海洋里去居住；总有一天，我们会发觉自己的过错。但是，时间是不会回头的，假如我们在破坏水资源，那世界上的最终一滴水将是我们的眼泪。
　　初中《海底两万里》读后感范文〔五〕
　　今日，我阅读了法国着名作家、科幻小说之父儒勒·凡尔纳的科幻巨作《海底两万里》，它使我明白了一个道理：顽固探究，就是胜利之源。此外，这本书还使我了解了太平洋、印度洋、红海、地中海，大西洋以及南极和北冰洋，丰富了我的地理学问。










　　本书讲解并描述了这样一个故事：阿龙纳斯教授听了很多船只被“海怪”龚击的事务，他准备和助手康塞尔一起去找寻“海怪”，他们登上了美国战舰，却无意地爬在了“海怪”身上。
　　所谓的“海怪”其实是一个潜水艇，它叫“鹦鹉螺”号，船长尼摩和教授他们成了挚友，却不放过他们，不把他们送往陆地，并在特别状况下囚禁他们。但教授和他的伙伴环游各大洋，经验了种种磨难。
　　从林肯号美国战舰消逝到发觉“鹦鹉螺号”；从初识船长到海底森林狩猎；从托雷海峡到搁浅事故遇上巴布亚土着