大学班级学风建设总结 大学学风建设工作总结.docx

大学班级学风建设总结_大学学风建设工作总结
大学学风建立工作总结(1)：
　　经过了一个月的学习，我院关于深化开展强化学生标准、促进管理创优学风建立活动已圆满完毕。在这次活动中，我们07公管班来亦可促使其更好的开展。
　　在我们的共同努力下，这次活动圆满地完毕了，并且取得了很好的效果。在此次活动中，我班同学进取投入，严格要求自我，团结互助，营造了良好的学习风气。我们以学风建立为契机，制定了班级标准、明确了学习小组任务，完善了宿舍规章、班委规章，成立了爱好小组等。同时，我班同学进一步确立了自身目标，明确了开展方向，端正了学习看法，造就了良好的学习习惯。这些成果都促使了我班优良学风的构成和稳固，我们07公管班终将成为学风优良的特色班团体!
　　大学学风建立工作总结(2)：










　　学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一个班级的灵魂和气质，，并且还能够使学生养成很多良好地终身受益的习惯。能够说优良的学风是造就人才的前提和根底学风关系着学校的开展和人才造就，是鼓励学生奋勉向上，努力成才的无形而强大的精神力气。建立良好的学风，进取营造优良的班风，是我们班一向努力的目标和方向。自学院开展优良学风建立活动以来，我们班更加重视班级学风建立，进取完成了学院布置的任务，并有针对性地开展了一系列相关的活动，取得了必需成效。现总结如下：
　　一、强化考勤制度。我班在本学期开学伊始便强调严查考勤制度，每一天由学习委员负责查看班级成员出勤率并实行实到签名制，最终由任课老师签字确认，经过以上方案，我班同学出勤率明显提高，同学相识到了时间的紧迫性，学会了合理支配课余时间，且在实行了四周之后同学们上课主动性增加，不再被动依靠点名强制上课，迟到旷课人数明显削减。
　　二、注意学习质量。由于大二课程较之大一而言在难度和深度上都有必需的提高，针对新学期课程多、难、杂的特点，我班召开了屡次班会强调提高上课质量的问题，要求并提议大家上课必需谨慎听讲，紧跟老师思路，有疑必问，下课刚好完成作业，并且在考试前几周支配团体上自习，加强同学间的学习沟通和探讨，并采纳一帮一的对策为成果差的学生补课。经过以上努力，在由于转专业缺少几元学均成果差的情景下我班成果明显好转，挂科同学人数也比去年削减很多。










　　三、重视素养拓展。每鼓舞和支持同学参加学科竞赛、科技创新和社会实践以及各种丰富多彩的学术科技活动和文化、体育、艺术竞赛等文体活动。每年学校及北京市开展很多科目竞赛，且对象主要针对大二学生，我班在抓好专业课的根底上，进取鼓舞学习有余力的同学参与校内及北京市学科竞赛，并且取得了必需的成果，我班李小龙、卢立峰、李莎等同学在校内及北京市数学竞赛、物理竞赛方面取得了一些名次，为促进班级学习风气起到了模范带头作用。
　　四、刚好了解班级成员学习动态。我班班委定期组织本班同学开展主题班会和主题团日教育活动，主题围围着创立优良学风班的标准，就近阶段的学习、生活情景，身心状况，等方面绽开调查探讨，提出存在问题并总结解决方法。师生之间构成良好互动，鼓舞同学主动和授课老师沟通沟通，促进专业学问学习。学习委员经常调查同学的学习状况，将这些状况供应给授课老师，加强了师生间的沟通。
　　五、加强组织纪律与行为标准。良好的纪律是学习的前提，要求班级学生遵守校纪校规，礼貌做事，礼貌做人，礼貌参与学院重大活动等，亲密留意班级学生的寝室礼貌、卫生、平安状况，学生在公寓中协作学校公寓管理等情景，为构建良好的学习环境打下了根底。
　　当然，虽然我们班总的来说，班级学风算是很好的，但仍存在一些问题。如个别同学对学习重视不够，加上大二学期联网后由于自控力不强易受网络嬉戏的影响，从根底课到专业课学习方法的改善和过渡等，这都是须要解决的问题，这就须要我们班委以及全班同学的共同努力，才能使班里的每位同学能在每学年里到达自我的目标，实现自我的幻想。
第 6