劳动教育计划及实施计划方案.pdf

土枝小学 2013~2014 学年度
小学生劳动教育计划及实施方案
立足于学校教育与家庭教育、社会教育相结合,从培养良好行为习惯入手,研究
和探讨少年儿童良好行为习惯的养成与劳动意识培养的关系,主要达到以下三怎样做才算是热爱劳动。教师可以给学生讲古代名人爱劳动的故事,还可以讲
近代名人的劳动故事,再是选择我国传统文化中有关爱劳动、良好行为习惯等涵的
古诗文。在学生中开展诵读古诗文活动,利用古诗文好读、易记,诗文典故容易理解
的特点,对学生进行中华传统美德教育,使学生从小在朗朗的诵读中受到我国传统美
德熏,体会自己的行为,增强诚信意识。
2、榜样激励,引导热爱劳动理念。
小学生具有模仿榜样的特点。其一教师的言行举止、思想品质,是学生学习、
模仿的榜样,教师的言行对学生起着不可估量的潜移默课题研究的理论基础化的作
用。教师在教育工作中应以身立教,以德育德,以行导行,用爱和诚感染学生,用言和
行引导学生,用自身的劳动行为来为人师表;其二我们要充分利用现实生活中有关热
爱劳动的典型案例、典型人物、先进人物,通过报告会、座谈会,上门参观、走访等
形式,感受劳动对一个人成长的重要。
3、家校配合,共造劳动环境
(1 创设校园热爱劳动的环境氛围。
营造良好的校园环境,可以让学生在社会化、人性化和科学化的校园环境中潜
移默化地受到劳动教育。例如在校园环境建设中注意营造劳动教育氛围,精心设计
“劳动教育”长廊,让每一个地方,每一面墙壁,每一处角落都能说话,使校园形成潜
移默化和具有导向性的学习教育场所。在学校校门的宣传栏、教学大楼每层走廊墙
壁上可以悬挂有关劳动的名人名言。如霍姆林斯基:“既然思想存在于劳动之中,人
就要靠劳动而生存。”又如高尔基:“我们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。”以及宋庆龄:“知识是从刻苦劳动中得来的,任何成就都
是刻苦劳动的结果。”等。校广播、黑
板报、校园网等也可以充分地利用,大力地宣传,使全体师生了解劳动教育的基
本容、要求和重要意义,形成“人人知劳动”的良好氛围,为“人人爱劳动”打下舆
论基础。另外在举行校园文化艺术节和运动会等集中性校园文化系列活动时,也要
注意与劳动教育活动有机结合。如可以在学生的小品节目上表演、美术和手抄报作
品的展示以及故事演讲中,进一步加强校园劳动教育的渗透性。
(2 创设班级热爱劳动的环境氛围。
热爱劳动是我国社会主义公民道德建设实施纲要的重点容,是做人的基本道德
准则,因此除学校创设热爱劳动的环境氛围外,在班级也可以创设热爱劳动的环境氛
围。如班级的布置上,班级黑板报、班训、专栏、条幅等都可以围绕热爱劳动的
容。班里可开展全国商情经济理论研究一些有关劳动的活动,如开展“每天一分钟
家务”,“我们也参加养蚕”,“抢收小麦”,“雨中野炊”,“粉刷教室”,“整理
小房间”,“养出最美的花”、“每人一个口袋,随时弯弯腰”、“爸、妈做我们的
裁判”,“我不甘落后”等活动。种种实践活动,会使我们的“小皇帝”,“小公
主”们再也不娇气了,个个成了爱父母,爱班级,爱学校,爱劳动的好儿童。同时班上
还可以开展以“劳动”为