英语培训中心激励现状与措施[8页].docx

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2培训中心激励现状
培训中心自成立以来通过各种渠道，大力引进优秀人才，并不断完善对中心员工的人力资源管理，但是由于受各方面的条件限制，缺乏复合型人才专门从事人力资源的管理，在管理理念上还未上升到一个非常重视的高度。


中心目前对知识型员工的经济激励趋于一致，实行的工资制度，主要包括基本工资、课时工资、工龄工资和奖励工资。技术骨干增加岗位工资。担当不同的技术职务其岗位工资相应不同，技术职务的调整根据个人技术能力、管理能力的彰显得到提拔和任免。

由于培训中心的工作性质属于业余培训，工作时间与日常的朝九晚五不同，周六、周日是主要的培训课时间，故采取的是周工作40小时工作制，国家规定的法定节假日一律正常休息，加班情况较少。另外，工作满一年的员工，可享受每年的带薪年休假规定为8天，稍微超过国家规定期限。除此以外，公司为员工购买了社会基本保险及五险。在春节、端午节、中秋节等中国的传统节日，公司发放过节物品，作为员工福利。教师节更为隆重，培训中心将为员工举行多元的文娱活动及核发奖金以示鼓励。
最新精品资料整理推荐，更新于二〇二一年四月十七日2021年4月17日星期六18:53:03
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公司经常组织中心员工进行集体活动如KTV、农家乐、团队聚餐、婚礼祝福等，对于发生在员工身上或其家人身上的疾病、难处，中心及时予以慰问，领导和基层员工感情良好。AS培训中心以此薪酬结构为工资体系标准，保证教职员工取得相对合理的收入，三年来培训中心的教学秩序健康有序，教学品质达到体系要求，培训效果比较明显，家长的认同和口碑也在同步上升，但是培训中心教学部和行政部两大主要部门员工流动仍较为频繁，员工长期工作的意愿不太强烈，而人员的流动也带来了学生的流失。

AS培训中心初步建立了对专职员工的绩效考评体系。具体体现在针对招生、教学和行政工作完成的具体状况如招生数量、出勤状况、培训状况、教学考核、培训数量、家长口碑等相关指标进行综合绩效评定，绩效考核通过者与工资挂钩，实施奖金奖励制度。具体体现在以下几个方面。

教师的教学质量根据其本身具备的专业知识程度，接受辅训的力度和知识吸收转换能力，以及从业时所积累的教育教学经验，达成的教学传授水平是不一样的，专职教师在完成中心对外培训课中达成的教学质量也是不同的。针对这样的差异性，为了实施对教学水平的合理评定，也为了激励专职教师不断提升教育教学水平，激发教学创新热情，教学部实施对专职教师教学质量、教学服务质量考核的全面考评体系。

结合学校正常发展的一个特别重要的指标就是各级升班人数，其代表指标为班级流失率