乡愁[6].doc

乡愁
精彩开篇词
在中国文化长河里,乡愁是一个永久的话题，很多文人墨客,或遭战乱，背井离乡；或遭贬谪，辗转他乡；或不被理解，异乡漂泊……无论怎样,对家乡、对亲人的思念是他们心头永远也无法释怀的情感,今天就让我们来聆听一位台湾诗人的游子心 乡愁
精彩开篇词
在中国文化长河里,乡愁是一个永久的话题，很多文人墨客,或遭战乱，背井离乡；或遭贬谪，辗转他乡；或不被理解，异乡漂泊……无论怎样,对家乡、对亲人的思念是他们心头永远也无法释怀的情感,今天就让我们来聆听一位台湾诗人的游子心声吧！
学习目的
朗读全诗,体会诗人浓重强烈的思乡愁绪。 
2。通过分析“邮票”“船票”“坟墓"“海峡”等意象，理解这些意象对表达乡愁的作用. 
“小时候"“长大后”等表示时间的词语,体会诗歌精巧的构思和严谨的构造。 
，并加以运用。
教学过程
一 新课导入
每个日落的黄昏，每个月圆的夜晚,每阵歌楼的雨点,每阵西风里大雁的叫声，都会牵动游子的离愁别绪,都会勾起他们对故土的眷恋.“举头望明月，低头思故土”的思乡情结，“胡马依北风,越鸟巢南枝”的思乡情怀，“露从今夜白，月是故土明”的思乡情愫，“乡书何处达？归雁洛阳边"的思乡情感，让漫漫人生多了一个历久弥新的主题。诗人们把思乡之愁诉诸笔端，使我们品味到思乡的凄婉哀伤，感受到思亲的绵延悠长。今天我们一起来赏读台湾当代诗人余光中的《乡愁》,去体味一个游子对祖国的赤子衷肠。
二 自学指导 （一） 预习和交流
小声试读，体会诗作的意境和感情。并尝试划分诗的节奏和重音. 
2。根据你的积累，完成下面的思乡思亲名句。 
（1）近乡情更怯, 不敢问来人.（宋之问《渡汉江》) 
(2)人归落雁后， 思发在花前。(薛道衡《人日思归》） 
(3） 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》) 
3。作者链接  余光中,台湾当代著名诗人、 散文家和诗歌评论家。1928年出生于南京。1946年考入厦门大学外文系,1948年发表第一首诗作,次年随国民党军队赴台。1953年10月参加《创世纪》诗刊，《乡愁》 《白玉苦瓜》《等你，在雨中》等，诗集《灵河》《石室之死》等，诗论集《诗人之境》《诗的创作和鉴赏》等。 
三、自学指导（二）—-合作和探究
 (一)整体感知  朗读全诗,探究问题：诗人所抒写的“乡愁”是怎样随着时间的推移而加深、升华的？ 
【交流点拨】“邮票”“船票”“坟墓”和“海峡”四个对象，分别是人生“小时候——长大后——后来——如今”四个阶段“乡愁”的对应物。  小时候，诗人离家，和母亲书信往来，，为生活而奔波，和爱人聚聚离离，船票成了寄托乡愁的媒介。到后来,一方矮矮的坟墓，将
“我”和母亲永远分开了!而如今，一湾浅浅的海峡将“我”和祖国大陆隔开。个人的故土之思上升到了代表一群人的家国之思. 
(二）文本探究 
“邮票、船票、坟墓、海峡”这些详细的形象来表达乡愁，这样写有什么好处？  【交流点拨】运用独特的比喻,化抽象的、难以捕捉的离愁别绪为详细可感的东西,看似平常，却蕴涵饱满的诗情. 
2.“邮票、船票、