小学教学教研工作计划.docx

小学教学教研工作计划
　　一、指导思想：
围绕教育局和学校本学期工作重点，接着标准教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推动课改良程。
　　二、工作思路：、考务管理以保证措施得力、执行到位。以提高老师的质量意识，促进师生协调开展。










2．做好单元检测把关，要求单元练习随教学进度，进展检测。谨慎刚好批阅、试卷分析、学生错误订正。科学运用检测结果，刚好调整教学策略，补救方法进展查漏补缺，弥补教学缺乏。
3．教科处刚好了解学校教学质量状况，采纳措施进展宏观调控。
4、组织各种活动，造就学生素养。结合教学开展日记、作文、朗读、数学、英语、科学等学科学习竞赛活动，丰富学生生活，造就学生实力。
5、开展计算机、科技、体、音、美等爱好小组活动。
〔五〕开展多种形式的校本教研，挖掘老师个人潜能，发挥群体优势，提高教研的实效性。
1、老师要按时参与各级教研、进修活动，做好记录。骨干老师参与进修活动后，要刚好进展精神传达和教学展示。
2、充分发挥老师团结协作精神，强化科研意识，加强课题探究。
　　四、工作目标
，提高课堂教学有效性；
，争取在薄弱学科有所突破；
，营造专用教室的学科学习气氛。
小学教学教研工作打算2










一、指导思想：
执行省厅《关于推动实施素养教育的看法》文件精神，以深化课程改革、全面提高学生素养为中心，以抓实教学过程的精细化管理、强化教学评估为重点，坚持“促进学生全面开展和终身开展”的工作思路，不断推动教学创新和管理创新，促进学生安康成长，有效提高我校教育教学质量。
二、详细工作：
〔一〕、接着推动课程改革，提高课程改革的实施水平
1、接着做好新课程的师资培训工作。细心组织老师参与市级第十次新课程学科培训会，不断增加学习活动的针对性和实效性，不断提高各科老师实施新课程的实力。
2、踊跃抓好必修课“地方课程与学校课程”和“综合实践活动课程”的开设与实施工作，开足课时，制订实施打算，力求有新的突破。结合实际用好省编通用地方课程和《话说温州》地方专题课程，更好地促进学生综合素养的提高。
3、加强、深化联片校本教研工作。以变更联片教研活动过程的监视和指导为突破口，变更教研活动的形式，强化老师的参加意识，进一步提高校本教研的实效性。
〔二〕、强化教学常规管理，提高教学过程精细化管理的水平
1、依据《瑞安市教育局办公室关于开展对全市义务教育阶段学校教育教学工作大检查的通知》〔瑞教办义[20xx]65号〕的文件精神，进一步标准我校教学常规管理工作，强化了教学管理意识和教学质量意识。










2、努力实施“农村小学四项标准达标”活动，有效落实“备课”、“上课”、“质量测评”、“作业布置与批改”常规，努力提升老师的教学实力和专业水平。其中，教学研讨课、多媒体课可以电子备课〔1学期不得超过总课时的六分之一〕，作业批改要做好批改日志。
3、接着抓好学生学习习惯和行为习惯的造就。要从小造就学生的标准书写、多读勤写、擅长思索等习惯。要接着通过评估、竞赛等措施，引导老师重视和加强学生良好行为习惯和学习习惯的造就。
4、大力推动“书香读书工程”，全面提高学生素养。扎实推动“书香读书工程”，踊跃组织多种形式的实践活动、竞赛活动和展示活动，引领中高年级学生