大西江农场小学.doc

大西江农场小学
第七届“精英杯”同课异构—-导学案
授课老师
王红梅
年 龄
40
科 目
语文
教 龄
20
年 级
1。1
职 称
一级老师
课 题
小公鸡和小鸭子
授课时间
4。10
大西江农场小学
第七届“精英杯”同课异构—-导学案
授课老师
王红梅
年 龄
40
科 目
语文
教 龄
20
年 级
1。1
职 称
一级老师
课 题
小公鸡和小鸭子
授课时间
4。10
教材分析
本课是一篇童话，课文饶有兴趣地讲了小公鸡和小鸭子的不同习性，和他们团结友爱、互相帮助的美德。这篇童话语言简明易懂，学生借助图画读几遍就能理解大致内容。
学情分析
本篇课文篇幅对一年级学生来说虽有点长，但内容通俗易懂，故事性、，读中想象,读中考虑,读中感悟,不仅懂得小公鸡和小鸭子的不同习性，还能体会小公鸡和小鸭子之间的团结友爱，互相帮助，从而受到启发，懂得关爱别人，帮助别人。
导学思路
在教学中要引导学生走入课文所描绘的情境中，尊重学生的主体地位，以读为主，理解课文内容，知道小鸭子嘴巴扁、会游泳,小公鸡嘴巴尖、不会游泳,并从中受到要团结友爱、互相帮助的教育。
教学目的
1。学会6个生字及生字组成的词语。
2。正确、流利地朗读课文。
，懂得伙伴之间，要团结友爱,互相帮助。
导学准备
老师准备：多媒体课件
学生准备：预习课文，自学生字卡。
重难点
，理解词语.
，写字。
教学流程
导案
学案
教学设想
一、
谜语导入：
二、读文感知
头戴大红帽,
身披五彩衣,
好似小闹钟，
清早催人起。
（猜一动物)
嘴像小铲子，
脚像小扇子,
走路左右摆，
不是摆架子。
1．老师范读课文
2、自由读文（复习生字）

猜一猜
学生标出自然段,
感知故事
激发学习兴趣
理解小公鸡和小鸭子的不同习性.
教学流程
导案
学案
教学设想
三、再读课文，回忆课文内容
四、研读课文
3、检查识字情况
4、指导写字，
也、他，地
师范写
1、指名分段读课文
2、出示课文内容填空
第1自然段
指导读好儿化音
2．结合插图，学习第2自然段。
(1)指名读课文，①小公鸡和小鸭子