故 乡[5].doc

八年级 科目语文 下册《故乡》导学案 编制: 陈鹏 审阅： 审批： 时间： 2010 年6月 日 总第 次
故 乡
班级 姓名
教学目的
1。理解比
：
,导入新课：
：
《故土》？通过对照突出了什么?
明确：
（1）外貌对照：
少年闰土：
中年闰土： 。
（2）动作、对话对照：
    少年闰土： 。
   中年闰土： 。
（3）闰土对
八年级 科目语文 下册《故乡》导学案 编制: 陈鹏 审阅： 审批： 时间： 2010 年6月 日 总第 次
’我'、对生活的态度前后对照：
对我：
少年闰土:
中年闰土: .
对生活:
少年闰土：
中年闰土：
（外貌、对话、动作描写）：
   小说对杨二嫂的描写，先闻其声，再见其人.
  外貌描写——
对话描写—-
  动作描写——
第三课时
：
1。理解课文中’我’的人物形象。
2。理解课文重点语句的深层含义。
。
：
1。复习旧课，导入新课
2。 讲读第三段，分开故土：
  这一段主要写 .
（1）’我'这次是’永别了熟识的老屋，而且远离了熟识的故土'，到异地去谋生。分开时'我'的心情是怎样的？有没有依依不舍的情感?
明确:
     。 。
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