幼儿园圣诞节活动策划 幼儿园圣诞节活动策划.docx

幼儿园圣诞节活动策划_幼儿园圣诞节活动策划
幼儿园圣诞节活动筹划
幼儿园圣诞节活动筹划1
　　一、活动名称
　　祝大家，圣诞节欢乐
　　二、活动目标
　　1、了解





　　圣诞老人把这些礼物送给得意的孩子们。
　　〔五〕圣诞老人送礼物
　　1、老师：我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个愿。美妙的愿望，圣诞老人必须会帮你实现的。来，孩子们，我们许完愿，一起吹灭蜡烛。
　　2、喷放礼花：彩花从天而降，随着快乐的音乐和孩子们的欢乐，圣诞老人推着礼物出此时此刻大家面前。
　　3、圣诞老人：孩子们，提示大家要说出自己所选择礼物上的号码后，将会得到一份心爱的圣诞礼物。
　　4、幼儿说号码选礼物。
　　〔六〕自助餐
　　幼儿拿着心爱的礼物，欢乐的与家长、教师一起自选水果沙拉及小食品，共享着节日的欢乐！
幼儿园圣诞节活动筹划2
　　[内容与要求]
　　1、通过幼儿自己动手妆扮圣诞树，使幼儿进一步体验节日降临的欢乐气氛。
　　2、在排排说说中进一步相识abb、bba模式。
　　[活动重点]
　　进一步体验节日降临的欢乐气氛。
　　[活动难点]
　　初步摆脱物体颜色、形态等因素的影响，相识abb、bba模式。










　　[活动材料]
　　长带子假设干〔有的为空白、有的是有模式的〕，模式条假设干、花、小铃铛、小礼物、小球球、蝴蝶结等等。
　　[活动过程]
　　明确目的要求：
　　一、介绍材料，明确要求
　　快要过新年了，这几天我们都在妆扮自己的教室，王教师又买了两棵圣诞树，有的小挚友望见了说一点也不美丽，也要妆扮一下，那怎么妆扮圣诞树呢？
　　〔1、做些东西，做些什么呢？这里是吊饰工厂，我们就动动脑筋做一串美丽的吊饰来妆扮圣诞树好吗？〕
　　〔2、挂东西，这个方法很好，可是一塌糊涂的挂会好看吗？怎么挂好看？那我们就把挂的东西排排队，做成一串串美丽的吊饰来妆扮圣诞树好吗？〕
　　教师打算了一些材料，等一会，请你们去找一份自己喜爱的来做吊饰，不过你要细致的看看盘子里的`东西，假如这串吊饰别的小挚友已经做过一点了，那你先看看他用什么方法做的，你就用这种方法接着往下做。这个很难的，要动动脑筋才做的出来。假如盘子里有票子，你能遵照票子上的方法做吊饰吗？那盘子里没有票子，人家也没有做过，怎么办？自己想个好方法做吊饰。做的时候，别忘了要一边做一边讲，这样你才能很快的把吊饰做好的。做好的吊饰你就把它挂到这里的小钩子上。










　　听明白了吗？有没有问题？好，起先做吧。
　　二、做做
　　1、引导幼儿边排边说。
　　2、鼓舞动作快的幼儿多排几串。
　　三、讲讲找找
　　1、刚刚我听到xxx在做吊饰的时候一边做一边讲，很快就做胜利了，你们看美丽吗？你们想不想听听他是怎么讲的？xxx你快来讲给大家听呀。〔手势示意念〕
　　《说出一粒红珠子、两粒绿珠子》，他刚刚就是这样一边做一边讲的，所以很简单就做胜利了。真棒！给你提个看法，你一粒红珠子、两粒绿珠子；一粒红珠子、两粒绿珠子这样讲太长了，能不能用短一点的话来讲讲这串吊饰？
　　《说出一粒红，两粒绿》哇！讲的又短又清晰，人家一听就知道了。
　　刚刚这串珠子是一粒红，两粒绿；一红两绿，一红两绿这样隔开来做的，这里的吊饰有没有跟它一样，也是一个红两个绿隔开来做的？我们找找看有没有，也要一个红两个绿隔开来做的。〔把他们挂在一起〕
　　2、这几串都是一红两绿，一红两绿隔开来的。再短一点只用数宝宝来讲讲看，他们是几个几个隔开来的？请人说，不对再导：〔手势：几个？几个？〕他们都是1个2个、1个2个、1个2个隔开来的。
　　3、这里还有没有也是1个2个，1个2个隔开来做的？找找看要1个2个，1个2个的。