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幼儿园小班新学期教师个人工作计划
　　幼儿园小班新学期老师个人工作打算【一】
　　新学期的打算工作也已就绪，为了更好的进展本学期个人工作，为了能更好的教育幼儿，使幼儿能够安康、欢乐的成长，21 页






　　〔二〕坚持开展读书笔记活动，并沟通心得。
　　〔三〕每周一召开园教职工会议，刚好沟通并解决问题。
　　〔四〕做好幼儿视察记录。
　　我们将时常细心视察、记录幼儿学习开展情形，了解每位幼儿的开展程度、爱好、须要及行为类型，注意收集资料，时刻反思如何拓展幼儿学习的经历和时机。
　　二、班级经营目标
　　1、造就孩子间的相互学习、自主性和决策的潜质，建立一个共同探讨的团体。
　　2、营造一个充溢爱的班级气氛，让幼儿有平安感，造就幼儿的职责感。
　　3、帮助幼儿树立最简洁的平安防卫常识，加强幼儿的自我爱护意识，把平安、卫生、保健贯穿于一日活动中。
　　4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、学问观，明确幼儿期教育重心是特性潜质的造就，使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教育活动，构成良好的“家园对话互动网”。
　　三、幼儿重点潜质的造就
　　〔一〕造就幼儿的职责心
　　职责心是一个人从事任何工作必备的看法和品质。尤其是在幼儿阶段的造就更为重要。我们将透过安排任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去造就。比方，能够让幼儿整理自己的床铺，竞赛穿、脱衣服，系鞋带等。另外还能够让幼儿帮助教师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。










　　〔二〕造就幼儿良好的学习习惯1、造就幼儿要有较强的时刻观念。
　　要求幼儿在离园之前回忆在园所做的事情，并讲解并描述给父母听。长期坚持不仅仅能提高孩子的留意力、记忆力和口语表达潜质，同时也增进了家长与孩子之间情感的沟通。
　　〔三〕开展识字活动，造就幼儿早期阅读的潜质
　　1、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设环境，使他们每一天都能接触一些汉字，潜移默化地得到学问。
　　2、以嬉戏的形式识字，激发幼儿学习的爱好。
　　3、将识字与各科教学相结合。比方语言教学，透过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，表达口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快驾驭。
　　〔四〕造就幼儿的社会交往潜质。透过交换玩具，共享经历，合作嬉戏，共同完成一件事情，建立挚友栏，开展丰富多彩的主题活动等方式，帮助幼儿开展对人亲近、合作的看法。懂得轮番和共享等方面的潜质。
　　〔五〕造就幼儿对体育活动的爱好，体验活动中的成就感，并开展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断造就幼儿对于体育活动的爱好，促进幼儿的安康。










　　〔六〕造就幼儿的留意力：造就幼儿用心运用各种物品进展各种活动，详细措施
　　1、划分清晰班级活动区，使幼儿留意力不被其它区域活动所分散，能使其相对集中地专注于正在进展的活动。
　　2、打算足够、搞笑的材料吸引幼儿的留意，不被其它活动所干扰。
　　3、开展幼儿的独立性：造就幼儿作出选取的潜质，发觉他们自己的爱好开展。
　　幼儿园小班新学期老师个人工作打算【三】
　　新的学期，新的盼望，新的起点，孩子们带着笑脸又回到了我们的大家庭中，展望新学期，我们又有新的挑战。时间过的可真快，转瞬已在我和孩子的大家庭中度过了半个学年。看着孩子在我的照看和教育指导下在渐渐的长大、懂事、学到的本事和学问，心中真是无比的欣慰和喜悦。但在上个学期我还存在着许多缺乏和须要努力之处，为了使自己在新的学期更快地取得进步，所以在开学之余，为自己指定了这份打算，来鞭策自己，使自己能够取得更大的进步。
　　一、思想政治方面
　　谨慎学习有关政治文件，保持正确的思想政治和方向。经常和教师们一起探讨学习体会，以便更快