高校教师个人总结.doc

高校教师个人总结.doc高校教师个人总结时光匆匆,一个学期已经过去了,总结如下: 一、在政治上, 热爱祖国, 热爱中国共产党, 热爱社会主义, 热爱人民教育事业, 认真学理论, 坚持四项基本原则,具有良好的职业道德和健全的民主法制观念,热爱学生,关心、了解学生,循循善诱,诲人不倦,尊重、信任学生, 充分尊重学生的人格和自尊心, 鼓励他们积极前进, 对学生一视同仁。热爱学校, 关心集体, 谦虚谨慎, 团结协作, 与家长、社会紧密配合, 共同教育学生。”其身正, 不令而行。”以身作则, 为人师表, 正直, 诚实, 言行一致, 表里如一, 严于律己, 用自己的模范行为来教育影响学生。这种影响体现在德智体美劳诸育的过程之中, 体现在自己全部的政治态度、思想意识、治学精神、生活作风、待人接物的整个人格之中。二、在知识结构上, 具有比较精深和渊博的专业知识和教育科学的理论知识。苏联教育家马卡连科深刻地指出:”学生可以原谅老师的严厉、刻板, 甚至吹毛求疵, 但是不能原谅他不学无术。”知识是师生交流思想感情, 探讨真理的桥梁, 知识的传授是教师塑造人才的主要手段。在我的学生时代, 当我选择教师作为自己的职业时, 我就很注意构建自己最佳的知识结构。以扎实的专业知识为基础, 广泛摄取各方面的知识, 并努力做到专与博的有机结合。在大学和研究生课程班学习以及教学过程中, 我努力掌握专业知识体系, 透彻理解教学大纲、教科书的内涵, 而且时刻注意掌握本学科的最新研究成果和发展趋势。正因为掌握了知识的内在规律,我在课堂上才能融会贯通,灵活运用, 驾驭自如。当今社会是信息时代, 我时刻提醒自己, 要永远像海绵一样从各方面吸取知识,成为掌握现代知识的新时代的老师, 并以自己的顽强学习的精神给学生以生动的教育影响。三、在能力结构上, 我比较注重探索新的教学方法, 具有开拓创新能力, 新时代需要创新型人才, 教