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提高高二历史成绩方法和答题技巧
历史虽然说难度很大，涉及到的知识点不多，但是想要学好，也并不是很
容易的事，那么接下来给大家分享一些关于提高高二历史成绩方法和答题技
巧，希望对大家有所帮助。
提高高二型。 21 题 ; 辛亥革命是中国历史上的一次巨变。 22 题：美国独立战争既是一次民族解放战争，又是一次资本主义革
命。 23 题：绥靖政策确保了欧洲的和平。或有从历史事件的内容分析得出结论的试题，如 05 年的 22 题： 1871 年 3 月 28 日成立的巴黎公社是无产阶级政权。或对历史人物的评价。如 05 年的 21 题：法国文学家夏多布里昂说：不是拿破仑创造了法兰西，而是法兰西创造了拿破仑。因此教师在进行这一类型题的复习时侧重于让学生理解历史事件的实质和历史人物的评价。指导学生在回答此类型试题时，先判断正误，而后在阐述理由时，语言要简练，不用长篇大论。
、简答题。简答题是着重考查学生运用所学知识解答实际问题和学生的学习过程、学习方法的一种主观性试题，此题能够比较准确地考查学生综合分析问题的能力，即考查学生对历史的理解、分析、比较、概括和归纳等能力。复习时一是指导学生理清历史发展的线索， 27 题：理清二战结束至今的世界格局的变化。二是注重对学生学习方法的指导， 05 年 28 题：设计探究课的活动方案。 06 年 27 题怎样比较两次世界大战。三是梳理历史知识的纵横向联系。如 05 年简答题 26 题：列举出表明世界近代社会的发展与终结的重大历史事
件 ;06 年 24 题：写出 19 世纪下半期到 20 世纪初期中外历史上发生的三次无产阶级革命运动的名称和意义。解答这类题的方法是：首先要审题，目的在于完
整准确地答题 ; 其次要审定题目类型，明确试题对答题表达方式的要求 ; 再次注
意分值分布，把握答题的重点部分，作到全面思考，找出要点 ; 语言的表达准确。
、读图识图题。是考查学生观察问题、分析问题的能力以及学科之间相关
联系的能力。解答这种题的方法是：首先观察图，分析图的类型 ( 图包括战争形式图、重要事件示意图、实物图等 ) ，找出相关信息 ; 其次与把图放在历史的背

景下，找出相关知识点 ; 再次结合设问，弄明白命题者的意图，结合史实进行回
答。 06 年的识图题从新航路开辟的图中获取哪些信息。学生丢分比较多的是只
答出了四条航线，而没有答出新航路的开辟的影响。在指导学生看图时还要挖
掘图中除表象之外的更深层次的内涵。
、材料解析题。是考查学生理解问题能力、归纳史实能力和文字表达能力的综合考查学生学习能力的一种题型。材料的选择可以是教材中的，也可以是超越教材的内容 ( 这部分内容既没有完全脱离教材，又是教材的继续与延伸，即知识的迁移，这是材料解析题最基本的特点 ) 。解答材料解析题的方法是：首先是阅读材料，必须作到“读懂、读透”材料，不仅从文字上读懂，而且要从历
史角度读懂材料。把材料放在历史的背景下和具体的历史条件下去阅读理解材料。 材料题解题思路：结合试题的设问，阅读、理解历史材料。最大限度提取对解题有用的有效信息。充