《垃圾分类齐认识》综合实践活动方案.doc

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《垃圾分类齐认识》综合实践活动方案
图片进行议论，在老
师的指导下， 确定这次综合实践活动目标。 根据学生的汇报，指导学生进行分组并选出组长。小组长组织学生进行议论，填写计划表并进行分工。
第二阶段：实践活动（检查学习、收集资料、 ）
学生根据研究方案，将收集到的各类信息进行整合，以手抄报，广告宣传，检查报告等形式举办展览办报，全面展开汇报宣传。
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让学生走出课室， 进入各自的家庭、 生活的社区， 利用拍照、接见街坊或上网方式对垃圾分类的看法和感觉，感觉其他社
会成员对垃圾分类的看法。经过小组议论，收集和学习应该怎样经过不同的途径来获得信息。让学生经过活动中的亲身体验，认识到文明办理垃圾的意义，进而培养学生关注环境的情感。
活动成就与收获
第三阶段：交流评论活动（根据小组初步整理出来的成就，
小组之间互相交流、评论，完善促使成就的进一步完善） 。
1）小组交流收集的资料，交流考察的记录情况。说说自己收集资料的途径和方法，说说自己怎样做好考察记录的。
2）全班交流各组专题研究报告
3）小组交流各组收集的相关图片、参观的照片，采访的纪录等。
4）小组交流自己
第四阶段；成就展示活动（由小组汇报研究成就，并根据自己在活动中的收获写出活动心得） 。
（1）展示考察报告、专题研究报告或设计方案等。
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2）展示收集的相关图片、参观的照片，采访的纪录等。
3）现场展示自己关于家乡特产的广告宣传语、设计的新商标、包装等。
在这次综合实践活动中，我认识到人们把垃圾扔进美丽的环境，把环境污染了，所以人们开始把垃圾分类，但我们要分辨可回收垃圾和不可回收垃圾，不可回收的有：纸巾、果皮、食物等。可回收的有：纸、金属、铁皮等。
在这次活动中，我懂得了垃圾的分类。三（ 1）陈梓熙
垃圾分类齐认识心得领悟
我经过垃圾分类的学习，我知道了垃圾的分类有五大类：第一类：塑料。第二类：玻璃。第三类：铁。第四类：纸。第五类：金属。
我还知道垃圾有危害，也有好处，比方电池，他在菜地田惠发出不料的霉气。好处有可以回收，就可以卖钱，给人们带来了好处。
我还知道现在每一年垃圾的数量增加了 500 吨，如果人们还持续扔垃圾，有可能会污染环境。因此，我们要保护环
境，把垃圾分类好。 三（ 1）伍焕豪
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垃圾分类齐认识心得领悟
经过这次综合实践活动，让我知道垃圾的办理方法，纸、各样包装袋、饮料瓶、菜渣、果皮、罐头以及其他弃物，如果随处乱丢，会污染环境，危害人的健康。
我们应该做好爱卫生，讲文明、有社会公德的人，其次，要把家里、学校里的垃圾办理好，准时清理，分类放到有盖垃圾桶内，由环卫部门收集后进行办理。三（ 1）李巧怡
垃圾分类齐认识心得领悟
经过这次的综合世纪活动，我懂得了世界上有这么多的垃圾。废电池、废灯管、报废的水银温度计、空油罐、过期的药品等含有毒物质，污染环境，应投入指定的回收桶。
口香糖纸或废纸包好后，再投入垃圾箱。废纸（旧报纸）
等垃圾是可重生产垃圾， 对他们进行科学的分类。三（ 1）吴佳怡
学生收获
经过学生进行实践活动，经历分类——“给垃圾进行分类” 。这一环节让学生给身边最熟悉的书