[五年级下册语文教案]五年级上册语文教案.docx

[ 五年级下册语文教案 ] 五年级上册语文教案
篇一 :[ 五年级上册语文教案 ] 北师大版五年级语文上册封面
篇二 :[ 五年级上册语文教案 ] 五年级 s 版语文作文教案
教学教案是我们老师教学的好加活动的心情等。
试着写一写：
举例说明。例如写自己爱好打篮球，可以写自己是如何喜欢这项运动的，平时是怎么练得，怎样一点一点掌握要领的，等等。注意语句通顺、连贯。让别人一看一目了然，当然，你能写写自己的心理活动则更好。
试着写一写：
．结尾：总结一下自己的收获或者要吸取的教训，语言要简洁。试着写一写：
怎么样！相信自己一定会写得很精彩。孩子们，写好后，要从头到尾认真读一读，发现遗漏字、错字、用词不当、语句不通等问题，要认真修改，逐步养成修改作文的好习惯
篇三 :[ 五年级上册语文教案 ] 人教版五年级上学期语文《新型玻璃》教案教学目标
通过理解课文内容，激发学生为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性。
了解课文中所介绍的几种新型玻璃的特点和作用。

学习本课的生字新词。教学重难点
教学重点 学习本课的生字新词。
教学难点 了解课文中所介绍的几种新型玻璃的特点和作用。教学过程
一、导课
激趣解题同学们，在一个伸手不见五指的夜晚，一个人影进入了陈列着珍贵字画的博物馆，准备划破玻璃，偷里面的字画。当他的刀划破玻璃的时候，四周便响起了急促的报警声。警察立即赶来，把这个小偷给抓住了。同学们一定会奇怪地问：这是什么玻璃呀怎么一接触它就发出报警声呢这是一种新型玻璃。 ( 板书：新型玻璃 )
二、新授
( 一) 自由读课文，自学生字。
划出生字、新词及不理解的词。
给生字按结构分类归纳。
运用自己掌握的方法，记住这些生字。
“型、罪、恙、炎、调、促、粘、阻、踪、付、店、废。”
熟字换偏旁识字。如识记“浅”：“线”去掉“纟”换上
“氵” ; “粘”：“战”去掉“戈”换上“米” ; “调”：“绸”去掉“纟”换
上“讠”。
编顺口溜：两“火”“炎”。
编谜语。一“心”咬掉羊尾巴。 ( 恙) ( 二) 词语解释
提出不懂的词，学生相互解答。
查字典，理解词义。
安然无恙 : 形容很平安，没有受到损害。
报警 : 一般指报告紧急情况。本课指发出紧急信号。是动词。
警报 : 发出的表示有危险的信号。是名词。

奇迹 : 想象不到的不平凡的事情。
联系上下文理解词义：“自动窗帘”——就是指变色玻璃。“问世”——是指著作等出版跟读者见面。文中的“问世”指“吸热玻
璃”早就生产出来和用户见面了。
( 三) 再读课文，合作探究。
认识“夹丝网防盗玻璃”的特点、作用。
指名读第 1 自然段。
思考：夹丝网防盗玻璃有什么特点它有什么作用划出有关句子，说说你的
理解。
在学生讨论的基础上归纳：
特点：玻璃中夹一层金属丝网。丝网接电源，跟自动报警器相连。
作用：防盗。
在学生理解了“夹丝网防盗