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[ 火灾应急演练方案 ] 应急演练方案
应急演练方案篇 (1): 应急演练方案
篇一：应急演练方案
一、指导思想
为积极做好项目部安全工作，避免人身伤亡事故的发生，逐步提高项目部及施工队全体人员安全成名单：任务：救助伤员
、控制人员：根据演练情景，控制演练时间进程的人员。
人员组成名单：
、模拟人员：在演练过程中扮演、代替某些应急组织和服务部的人员或模拟紧急事件、事态发展的人员。
人员组成名单： ( 扮演受伤人员 ) ( 扮演外部的救助部门的人员 ) 。

、评价人员：负责观察演练进程情况并予以记录的人员。人员组成名单：
、观摩人员：来自于公司各职能部门、项目部的有关人员以及观看演练过程的观众。
上述人员在演练过程中应佩带有能表明其身份的识别标志。
七、演练过程
、准备阶段
、项目部按照《生产安全事故应急救援预案》规定要求配备应急救援器
材。
、各演练的参与人员明确、熟悉各自在演练过程中的任务、职责。
、项目部负责提供演练参与人员表明其身份的识别标志。
、实施阶段
、发生触电事故的应急响应和救援
、物体打击造成人员受到伤害时，对事故现场伤员的初步处理。
、吊装设备倾覆造成人员受到伤害时，对事故现场伤员的初步处理。八、演练结果的总结评价
应急演练结束后，根据演练的实际情况、演练记录进行总结，详细说明在演练过程中发现的问题，对不符合项提出纠正和预防措施，完善应急救援预案。
应急演练方案篇 (2): 应急预案演练方案
应急预案演练方案（一）
一、指导思想
落实区文教局有关安全教育的精神，坚持“预防为主，安全第一”的原
则，建设平安和谐校园。通过地震应急预案现场演练，让低年级学生在在发生
地震时能够采取正确的方法自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，最大限
度地减少财产损失和人员伤亡。
二、组织机构
组 长：年段组长

组 员：一、二年级各班班主任和任课教师
三、演练程序
班级演练：
采取多种有效形式向学生讲解地震自救知识，进行班级模拟演练。
参考资料：从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的
时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全
地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。
当听到地震发生的信号后，应该做到：
．要保持镇定，切莫惊慌失措。学生就地躲避尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
．在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌旁、墙角或桌下，以保护身体不被砸，尽量不要靠近窗口。
．躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。
．卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用