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2021见习期教师个人工作总结
2021见习期老师个人工作总结1
时间飞逝，转瞬间，我在新老师岗位上工作已将近一年。在这关键的一年时间里，我实现了由学生向老师角色的大转变，真正适应了学校的正常教化教学生活，也已融入到了小学老师集有时候还真是感到手足无措，一大堆繁琐的事情等着我去操劳，一大堆繁琐的工作等着我去身体力行，一大堆班级小冲突等着我去处理。对于班级的有效管理，在我向其他老师取经的过程中，我懂得了要当好一名班主任，要有信念、耐性和爱心，这三心在班级后进生的转化工作中表现得极为重要。当班主任给我的感受就是深刻体会到了“爱心”和“责任”的力气。对于低班的小挚友，他们有的才刚刚入学，面对生疏的大集体，或许有很多的不适应，我更要仔细地赐予引导和激励。所谓好的习惯要从小培育，自然而然，我很注意他们良好行为习惯的养成教化。希望他们能欢乐地成长，让自己也时刻怀有童心的我也觉得，自己也正如他们一样，一同成长着。
在一年的工作中，无论是教学工作还是班主任工作，我都觉得自己存在着许多的不足，比如，合理统筹的实力有待提高，教学管理工作中不够严格，安排意识不强，与家长间的联系不够紧密，缺乏管理的技巧和艺术等。在为期一年的新老师培训课的学习过程中，我的确成长了不少，学到了许多专业内外的学问，相识到自己的一些不足。正所谓：“有则改之，无则加勉!”既然看到了自己的不足，我将主动改正。在今后的工作中，我将会多调整心态，多反省自己，多进行教学后反思，做好工作安排，多向老老师取经和学习避开走多弯路，从多角度多方法看问题，让自己真正地快速成长起来。
2021见习期老师个人工作总结2
日月如梭，踏入东昌中学从事教学工作已经快一年了。在这将近一年的工作中，我既体会到了，刚刚踏上工作岗位的那种簇新感;又感觉到了老师工作的艰辛和劳累。在这一年中，我担当高一(9)班的副班主任工作,帮助班主任管理班级。
在第一学期，最主要工作是做好学生初中到中学的连接工作，尽早使学生适应新的学习环境;其次学期的工作重点是培育学生良好的学习习惯和仔细踏实的学习看法，为进入高二的学习打下扎实的基础。
一、暑假军训时，我具体的看了每个同学的自我介绍，并通过与他们的谈心与沟通，在较短的时间内对同学的性格有了初步的了解，其次，与翁老师一起就东昌中学的《行为规范二十五条》，对学生进行辅导和说明，使学生能尽快适应新的标准，新的要求，在第一个月就获得了校级文明示范班的称号。
二、针对班级出现的各种状况，帮助翁老师，与班委，团委，通过探讨，制定了《班级规范条例》，并适时进行补充，制定了学习，劳动，值日，行为规范等常规工作，建立《班级日志》，并制定了适当的奖惩制度。
三、开展多种活动，促进班集体形成。开学的第一个节日是老师节，与翁老师一起，与临时班委商议，让同学们给初中老师写一封信或亲自回母校探望，培育其尊师重道的习惯意识。在国庆节时候，开展“党和祖国在我心中”主题帮会，对节目进行另外了指导，并参与了嬉戏和演出。
这次主题班会在全班开展了党和祖国的教化，使班级第一次大型集体活动能够热情而有序地开展，既加强了爱国主义教化，又增加了班集体的凝合力。在校运动会中，我班学生主动报名参与，努力拼搏，在广播操竞赛中获二等奖，在校运动会项目竞赛中，获高一团体总分其次名的好成果;在E字形英语板报评比中，我班也多次获得了好成果。此外，在这学期，我还带领高一(9)班同学参与了“东方明珠志愿者服务队”，培育他们服务社会，服务他人的意识。
四、进行学习方法的指导和心理辅导。初中学的跨度，使许多学生难以适应，为此，我结合自己的阅历多次对学生进行学习方法的辅导;就我任教的历史学科，对学生提出了学习历史要求;并请一些成果优秀的同学介绍自己的学习方法，进行良好学习习惯的训练。我们班还有部分同学有考试焦虑症，我发觉后，特殊是期末考试以后，针对有些学生考试失败而产生的自卑、担忧、悲观等心理进行心理指导，激发学生的自信念、培育其学习的热忱和主动性。
五、激发学生当家作主的意识。与班主任一起，依靠班委，团支委干部，加强常规管理和教化。上学期期中考试以后，班级民主选举产生了新一届班委和团支委干部，增加了几位仔细负责的同学。对班委员和团支委的同学，提出了较高的要求。并实行班委会与班干部轮值制度，培育每位同学对班级工作的责任感和主动参加管理意识，形成了一支团结，肯干，工作负责的班干部队伍，带动班集体共同进步。此外，协作学校实施的《诚信档案》，对学生进行“言必行，行必果”的诚信教化。
六、加强自身素养的培育与提高，从自身做起。老师这个职业的特别性确定了老师为人师表，言传身教的必定性。在班级建设中，我首