肥皂泡[5].docx

肥皂泡
江华思源实验学校 黄晓秋
一、图片导入，揭示课题
图片导入（肥皂泡的图片），同学们你们看画面上是什么？（肥皂泡),今天我们要继续学习第20课《肥皂泡》（板书课肥皂泡
江华思源实验学校 黄晓秋
一、图片导入，揭示课题
图片导入（肥皂泡的图片），同学们你们看画面上是什么？（肥皂泡),今天我们要继续学习第20课《肥皂泡》（板书课题)，那你们想不想也来吹一吹肥皂泡？（精品文档请下载）
二、体验吹肥皂泡
吹之前,提示：
1、吹的时候，注意观察肥皂泡的样子,自己一边吹，一边扇，观察肥皂泡的变化。
2、想一想怎样做肥皂泡能够大一些呢？
生自由吹准备好的学具。
三、初步感悟课文
1、说一说你刚才吹肥皂泡时观察到现象和体会到的感觉跟大家分享一下。（生思考，自由举手回答。
2、这都是你们自己在吹肥皂泡过程当中观察到体会到的，那你想不想知道冰心奶奶小时候是怎样吹肥皂泡的？
3、回到文本，请生找出作者是如何制作肥皂水的语句找到并用横线画出来.
（动作：放、加、和弄和弄)
4、制作好肥皂水后，请你再找出她是怎样吹肥皂泡的,从课文中画出相关的语句，并读一读你画的句子。
（然后用一支竹笔套管.。..。。.软悠悠的在空中飘游。）
5、在这里老师注意到了一个动作——-——轻轻一提，肥皂泡才不会破，那肥皂泡在扇子的扇送下又是怎样的呢？请你们在课文中画出相关的句子,并读一读给同桌听.（精品文档请下载）
（第四自然段,在扇子的扇送下.。....。。光影零乱。）
6、原来在扇子的扇送下，肥皂泡有如此多的变化，那当一个个肥皂泡轻轻吹起时，作者在想些什么?表达了她一种怎样的情感？（精品文档请下载）
生：快乐、骄傲、希望。
(借