【精品】进出口贸易实务课程.ppt

《进出口贸易实务》课程电子教案
武汉职业技术学院外语学院
综合教研室
国际贸易实务与案例
第一章
本课件根据国际贸易实务教学大纲、教材和课程管理规程制定,适用于高职高专经济管理类相关专业。
《国际贸易实务与案例》张亚芬主编高等教育出版社 2002年
1、熟练掌握进出口贸易十三种主要贸易术语的含义及作用;
2、掌握进出口合同的商品名称、数量、包装、价格、交付、运输、保险、结算方式、争议、不可抗力、仲裁的中英文表示方法;
3、掌握进出口业务的基本流程;
4、具备外贸业务岗位顶岗能力。
【计划学时】
国际贸易实务与案例
第一章
【使用教材】
【教学目标】
120学时(其中,理论教学74学时;实践教学46学时)
【重点难点】
重点:
1、国际买卖业务内容,也即合同条款。
2、进出口贸易程序及操作技巧。
3、风险防范。
难点:
1、贸易惯例和价格术语解读。
2、对贸易内容的动手操作能力与过程。
【解决方法】
1、课堂精讲,辅以讨论、答疑和无纸化考核,使学生准确掌握知识点。
2、案例教学,培养学生在实际业务中分析问题和解决问题的能力。
3、模拟仿真教学,通过传统的业务填单方式或微机模拟环境,对进出口业务进行操作,培养学生的动手能力。
4、跟单实训,培养学生的实际动手能力及综合运用能力。
5、项目设计教学法,根据跟单实训内容,完整解决某一疑难问题,理论与实践相结合,培养、提高学生的创新意识与综合素质。
国际贸易实务与案例
第一章
第一章进出口贸易实务概述
【教学内容】
【重点难点】
国际贸易的基本概念;国际货物买卖业务的内容构成。
;
;
;
。
国际贸易实务与案例
第一章
第一节外贸人员素质要求
国际贸易与对外贸易都是指越过国界所进行的商品交换活动。从这一点说,两者是一致的。但它们又有明显区别:
对外贸易着眼于一个国家(地区)同其他国家(地区)同其他国家(地区)之间的商品交换;
国际贸易着眼于国际范围,即世界上所有国家(地区)之间的商品交换。
二者的角度和范围是不同的,因而二者是一般和个别的关系。
国际贸易
又称世界贸易,是指世界各国、各地区之间所进行的商品
交换活动。这是各国之间分工协作的表现形式,由各国间、
各地区的对外贸易构成,是世界各国对外贸易的总和。
对外贸易
是指一个国家(地区)同另一个国家(地区)之间的商品
和劳务的交换。从国际范围来年,这种商品和劳务交换的
活动就称为国际贸易或世界贸易。
国际贸易实务与案例
第一章
二、国际贸易的作用
国际贸易是各国进行政治、外交斗争的重要工具。
国际贸易像江水一般使自然经济土崩瓦解。
国际贸易可以使经济资源在世界范围内得到优化配置。
国际贸易可以使国民经济协调发展。
国际贸易可以推动人类社会生产力的发展。
国际贸易可以使各国经济相得益彰。
国际贸易可以使各国增加财政收入和普遍存在劳动就业。
国
际
贸
易
对
各
国
的
经
济
发
展
具
有
重
要
作
用
国际贸易实务与案例
第一章
三、国际贸易与国内贸易的区别
国际贸易与国内贸易具有很多的不同点,主要表现出在:
生产要素流通受限制的程度不同。
实现经济联系的范围不同。
经营复杂程度不同。
风险大小不同。
国际贸易实务与案例
第一章
四、国际贸易的分类
国际贸易分类很多,主要有如下几种分类:
1. 依照货物移动方向划分
可分为出口贸易、进口贸易、
过境贸易;
2. 依照商品形式划分
可分为有形商品贸易、无形商品贸易;
3. 依照是否有第三者参加划分
可分为直接贸易、间接贸易、
转口贸易。
国际贸易实务与案例
第一章
五、国际贸易中的买方、卖方及代理
一宗交易,必有一个买方和一个卖方。买方可能是一个消费者、批发商、零售
商、出口商(在本地购进商品再行出口)或进口商(向外埠购入商品转售给本地市
场);卖方可能是一个生产者,也可能是批发商、零售商、出口商或进口商。
但有时在买、卖双方之间也有一个至两个居间人,这就是买方或卖方的代理人
(Agent),由这些代理人代表买方或卖方签订合同。
很多厂商都喜欢进行直接交易。直接出口,这不是规模较小的厂商可以做到的。
因此,“装运代理”(Shipping Agent或Forwarding Agent)就应运而生。这种代理,
替客人处理商品装运、制作装运单据、投购保险、代客洽兑汇票等一切出口手续,
向托运商品的客人收取手续费用。
国际贸易实务与案例
第一章
六、国际货物买卖的特点