中小学校结对帮扶协议书.docx

中小学校结对帮扶协议书
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中小学校结对帮扶协议书
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为实践科学发展观,推进教育平衡发展,增强中小学教师队伍建
设,决定从今年中小学校结对帮扶协议书
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中小学校结对帮扶协议书
为实践科学发展观,推进教育平衡发展,增强中小学教师队伍建
设,,充分利用城镇学校的优秀教育资源,发挥优秀骨干教师的传、帮、带作用,
帮助培育骨干教师和学科带头人,提升教师的综全素质的整体水平,促进城乡教育平衡、,经甲乙两方协商,就结对帮扶达成以下协议:一、甲方的责任与义务
、负责与乙方协商拟订年度年度帮扶计划,确立专人负责并推行;
与乙方建立牢固的对口帮扶关系,
帮扶计划报县教育局人事督查股存案.
、选派优秀青年骨干教师到受援学校,如期支教一年,主要任务是带班上课,.
、选派本校2-3名优秀骨干教师到受援学校,上公开课、示范课,
参加教研组讲课评课,每人与一至二名中青年骨干教师建立师徒关系,
指导学科讲课、,每次活动很多于三天.
、接受受援学校中青年教师到本校研修,肩负必定讲课任务,参加学校教育讲课研究活动,接受受援学校干部到本校挂职学习,为研修教师和挂职学习的干部供给工作和学习上方便.
、调整援教教师在校所肩负的课程,供给交通便利与活动经费.
二、乙方的责任与义务
、指定特意人员负责帮扶计划的推行,与甲方建立畅达的工作联系系统.
、向甲方供给张开帮扶活动所需要的本校教师的基本状况和需求信息,依据甲方拟订的帮扶计划,组织本校教师踊跃参加培训和教研,选派教师与甲方优秀骨干教师结成师徒关系.
、负责供给张开培训和教研所必定的场所、设备和工作人员,
为本校教师供给与支援学校教师进行联系的条件和方便.
、选派本校优秀中青年教师到支援学校研修,.
、为援教教师供给展动工作所必定的生活方便.
三、未尽事宜甲乙两方协商解决.
本协议一式三份,自签字之日起奏效,,县教体局保留一份.
甲方(营救单位)乙方(受援单位):
甲方签字:乙方签字:
年月日年月日
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甲方：（城区学校）
乙方：（被帮扶学校）
为了贯彻农村教育工