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幼儿园早教活动方案
幼儿园早教活动方案1
一、室内运动
1、不倒翁
目的：引导宝宝在左右推力中保持平衡，发展宝宝动作的协调性、平衡性。
打算：
玩法： 1、家长推宝宝的双手，向前向：
(一)0-3岁婴幼儿精细动作询问台
询问育婴师：黄明媚 施旋旋
(二)儿科保健医生现场询问《0-3岁婴幼儿保健学问》
询问医生：蔡明峰
(三)早教精细动作区域活动展示
12-18个月精细动作
(1)套圈圈 指导老师：王玲凤 配班：张丹丹
打算：五彩套圈若干
要求：请家长协作老师的要求，帮助幼儿在操作中感受圈圈从大到小、从小到大的规律。
好处：发展幼儿手部肌肉通过操作视察到圈的大小不同，并感知从大到小，从小到大的排序规律。
(2)对孔投币 指导老师：何萍萍 配班：林雅云
打算：储钱罐、钱币若干
要求：请家长放手让幼儿在多次尝试不果后，才适当的予以帮助。
好处：熬炼幼儿的三指精细动作，通过操作培育孩子的视察力及耐力，为宝宝今后克服困难、养成独立性格打下良好基础。
18-24个月精细动作
(1)小球入孔 指导老师：王雅静 配班：庄育婷
打算：球、圆形纸筒若干
要求：请家长尽量不干涉幼儿操作，让孩子尽情的探究、操作。
好处：熬炼幼儿三指精细动作，通过拿起、投入的动作让幼儿感知嬉戏的有序性及操作的规律，培育幼儿的耐性为今后良好性格打下基础。
(2)宝宝找家 指导老师：王美金 配班：杨萍萍
打算：图形投放盒若干
要求：请家长协作老师的要求，帮助幼儿在操作中找对相同的图形投放。
好处：熬炼幼儿的三指精细动作，通过操作让幼儿感知图形的形态不同，激发幼儿的视察实力，培育幼儿爱动脑筋，勇于探究的良好性格，为今后学习的独立性打下基础。 24-30个月精细动作
(1)套 碗 指导老师：郭月霞 配班：赖婉宝
打算：四个颜色的套碗若干
要求：请家长在旁帮助宝宝按规律排序。
好处：发展幼儿的手部肌肉，区分颜色的异同，通过操作培育幼儿的视察力及对物体有序排列的规律性。
(2)图形宝宝找家 指导老师：李美玲 配班：林燕珍
打算：图形镶嵌板若干
要求：请家长在旁帮助宝宝区分形态的异同，并找到相同的家。
好处：熬炼幼儿的敏捷性及视察实力，通过操作让幼儿感知图形的形态特点，在活动中让幼儿充共享受胜利的喜悦，为今后探究道路埋下丰收的种子。
(四)开放大器械让幼儿自由玩耍
指导老师： 许思敏 吴绵绵 薛燕 曾少英
要求：请家长看护好自己的宝宝，保证平安嬉戏、欢乐嬉戏。
幼儿园早教活动方案3
一、活动时间：：30——11：30
二、活动地点：________小区
三、活动对象：0-3岁婴幼儿家庭
四、活动概况
为了发挥市优质幼儿园的辐射示范作用，普及0-3岁婴幼儿的家长和看护人员的科学育儿学问并为其供应有质量的科学育儿指导，使诞生至3岁的儿童健康成长。我园定于20____年12月16日组织本园具有育婴师资格的老师走进________小区，面对社区0-3岁婴幼儿家庭共同举办一次公益的科学育儿学问进社区到家庭的开放活动。
五、现场活动
(一)签到及分发早教宣扬单
负责老师：马____张____
(二)早教学问询问区
1、0~3岁育儿询问区——婴幼儿卫生保健、心理特点及教养要点。
主题：生活行为习惯、入园连接及适应问题、早期阅读指导、心理发展及特性培育、家庭哺育方法指导、常见疾病预防、养分保健等。
形式：个别询问、互动探讨。
负责老师：李____陈____阮______
(三)亲子活动区
负责老师：谢______林______王____刘____
活动一：拔萝卜(王世娥)
活动目的：练习腿的屈伸，用身体运动体验节奏感。
指导要点：
1、宝宝躺在地垫上当萝卜，家长举起宝宝的退或脚踝往斜上方边拔边有节奏的说：拔萝卜，拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜，1234拔出来了。让宝宝合着节拍反复屈伸双腿，当说道“拔出来了”时，就拉直宝宝的腿。
2、家长从