河里镇中心小学五年级语文下册导学案主备人: 教研组审批: 教导处审批: 学习小主人: 学习小组: 学习时间: 月日课题 25 自己的花是让别人看的课时 2 课时 2.“人人为我, 我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。”为什么说这种境界“耐人寻味”? 说一说生活中你有没有感受过类似的境界? 3. 变化是有的,但是美丽并没有改变。你是怎样理解“美丽并没有改变”的? 【拓展延伸】(两题任选一题) 闯关三:练兵场 1. 在课文结尾,季老先生故地重游,他做了一个梦,他在梦里看到了什么? 我仿佛又回到了四五十年前,我做了一个花的梦,做了一个思乡的梦,梦见了,梦见了。 2. 联系生活实际,说说你在生活中感受到的“人人为我,我为人人”的例子,再下来。●导学航线: 1. 独学 2. 对学 3. 小组群学,交流、讨论,准备展示 4. 组内展示 5.. 全班展示【达标检测】 1. 听写词语: 2. 我能正确写下课文中四字的词语: 我能把课外积累到的描写优美风景的词语写下来: 3. 我能背诵课文第三自然段。【自我评价】 1. 我展示了( ) 2. 我补充了( ) 3. 我质疑了( ) 4. 我点评了( )5 我达标了( ) 课型学+展学习目标:1. 认识 3 个生字, 会写 7 个生字, 正确读写“脊梁、莞尔一笑、姹紫嫣红”等词语。2. 有感情地朗读课文, 背诵第三自然段, 积累课文中的优美语言。 3. 了解作者所介绍的德国风景及风俗特点, 联系上下文或生活实际体会含义深刻的句子,从中受到启示与教育。(重点难点) 【自主学习】闯关一:我会读我会写一、自主梳理: 1. 我能认真朗读课文,做到读正确,读流利
导学案《自己的花是让别人看的》 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
