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宇宙之旅
教学领域:设计应用
教学目的:
1、认识宇宙飞船的主要结构。
2、学习和利用各种荒弃物制作宇宙飞船。
3、培养学生对科学的探究精神。
教学重点:
1、培养学生养成收集有关宇宙飞船的信息与资料习惯。
2、利用各种荒弃物制作各种宇宙飞船。
教学难点:
认识和掌握飞船的主要结构。
教学用具:
“神舟五号”载人飞船上天的电影，自制宇宙飞船的教具模型、挂图等。
课前准备:
1、引导学生多途径收集有关载人飞船与宇航员的知识。
2、同时并准备一些荒弃材料(塑料瓶、纸盒、彩纸等)。
第一课时
教学过程:
一、组织教学
二、欣赏电影
欣赏2003年10月15日，我国自行研制的“神舟五号”载人飞船，把中国首位宇宙员杨利伟送上了太空后的一段电影，并解说有关“神舟五号”的发射情况。让学生经过直观的认识。亲身感觉中国人民实现了千年来的飞天梦。
三、议论沟通
1、导入课题
2、引导学生欣赏宇宙飞船图片作品，感觉作品所体现的“宇宙飞船的形状特点”。
3、鼓励学生说说形状特点是怎样的除了电影的宇宙飞船，你们是否还知道有关其他宇宙飞船的知识吗?
4、让学生以小组为单位分组议论。
5、各组学生把各自收集有关宇宙的各种资料及图片进行展示然后回答。
第二课时
一、师生沟通
1、师生共同找出飞船的主要结构，师边讲边演示各种各种宇宙飞船的主要结构造型。
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2、教师总结学生们收集到有关宇宙飞船的有关知识，叙述宇宙的多种造型特点与设计原理，以及有关载人飞船、载人航天器组成的知识。
3、教
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