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班级管理心得体会
通过这几个月的实习历程，我认为做好一个班主任，从我 实习期的个人总结及学习来看应该做到如下：
一、要尊重学生，关爱学生
冰心说“有了爱便有了一切。”教书育人是教师的天职， 而育人应该是班主任的首要天职。如何育人？我认班级管理心得体会
通过这几个月的实习历程，我认为做好一个班主任，从我 实习期的个人总结及学习来看应该做到如下：
一、要尊重学生，关爱学生
冰心说“有了爱便有了一切。”教书育人是教师的天职， 而育人应该是班主任的首要天职。如何育人？我认为，爱学生 是根本。爱学生，就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好， 了解学生习惯以及为人处事的态度，方式等，然后，对症下 药，帮助学生树立健全、完善的人格。
二、要因材施教
一个班的集体不可能全部是好生，也不可能全部是差生， 它必有好、差之分，这就要求我们不能眉毛胡子一把抓，应区 分对待不同水平的学生“宠爱"后进生，后进生，常是很多人 歧视的对象，他们需要老师的关爱。我们应该知道：无论孩子 多差，他也一定有自己的特长。也许，我们无法帮助一个孩子 提高成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子克服自己的缺点， 帮助他树立人生的自信，让他们尽可能多学一点，少浪费一点 时间。其实，每一位学生的心灵深处都是一个广阔的世界，那 里面有日月星辰，有江河山川，有花鸟草虫，有社会人生，有 真、善、美、假、恶、丑，关键就在于我们教育者的正确引 导。严爱优等生，优等生谁都爱他们。也正因为如此，优等生 的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。也许大家都有 过这样的感受：你所宠爱过的优等学生，大多数出了学校，就 不愿认识你这个老师了，殊不知这就是我们宠坏的呀！小的缺 点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠他们，更不迁就 他们，时时刻刻提醒他们“做学问得先做人
"，做一个正直的 人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学生要优，更重要的 是人品要优，心胸要广，心理要健康。博爱中等生，中等生往 往是一个班中容易忽略的XX,他们有比较稳定的心理状态， 他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容 易自暴自弃。他们是班级体的镜子，是班级体的中间力量，他 们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面，对这类学生我掌握 他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反 复，始终如一地尊重、理解、信任他们。
三、允许学生犯错误
作为教师，我觉得我们的教书育人时应该用发展的眼光去 看待每位学生，应该树立允许学生犯错误的教育观念，但是宽 容并不是纵容放任的自流，并不是缺乏必要的批评和指导。我 觉得，当学生犯了小错误时，我们一定要冷静处理；对于大 错，我们一定要以学校的规章制度为依据，先与家长取得联 系，争取家长的配合，从而达到学校、家庭齐抓共管的目标， 现在有学生很多都是独生子女，他们的独立意识非常强。处于 青春期的他们，躁动一安，情绪不稳，容易陷入迷茫，对外界 事物很敏感，很容易走向极端。
四、要严爱相济
付出爱心与严格要求不可偏废。爱心是伟大的，但是绝对 不是万能的，不妨想想：孩子与父母间以生俱来的血缘联系是 什么都没有办阻碍的。我们能说他们的父母不爱他们呢？可是 为什么常常出现逆反心