游戏过后的启发
今天又去七（1）班看自习了，从开学到现在，看他们班 自习已经有七节课了，在九中，除了要上课的班级，见他们还 是最多的了。自习课表现的都很好，这次有人要求看电影，可 是看电影时间太长，所以在快下课的时候跟他们做了一个游戏 一游戏过后的启发
今天又去七（1）班看自习了，从开学到现在，看他们班 自习已经有七节课了，在九中，除了要上课的班级，见他们还 是最多的了。自习课表现的都很好，这次有人要求看电影，可 是看电影时间太长，所以在快下课的时候跟他们做了一个游戏 一抉择。
在游戏的开始我要他们写下到目前为止对自己最重要的东 西，最多的是六样，不给提示，觉得什么重要就写什么，给他 们五分钟时间自习去想，去考虑。等大家都写好之后，我设计 了一个场景，说大家被侵略了，要交出一样东西，就在这六样 里面选择，他们虽然不愿意，但还是把东西交出来了，我问了 问他们交出来的是什么东西，大部分说是电脑，游戏，或者手 机。我问他们心疼吗？他们回答说虽然不愿意但是没什么感 觉，可以接受。我说侵略者不满足，还要向他们索取，再交一 样东西，就这样，一样、一样的让他们交出来，他们慢慢变得 为难起来，有的甚至已经在西斯底里了，他们为难的说剩下的 都不能再舍弃了。但我还是坚持“侵略”,就这样他们在我的 “强迫”下只剩下一样东西，然后我问最后剩下的唯一的东西 是什么，他们异口同声的说是家人。
意料之中又震惊的答案。意料之中是因为我们一般人肯定 会觉得家人是最重要的，震惊是因为，在他们这样的年纪，没 有选择别的外界事物，很难得。现如今的学生，他们身边有太 多的诱惑，电脑，手机，和朋友的玩耍等，什么都比学习重 要，所以如果最后的答案是别的我觉得我也可以接受。可他们 的答案都是家人，所以
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