“小学生成长记录袋”目录表序号内容一让你了解我成长小档案(个人介绍、照片等) 二我很棒《小学生素质发展报告书》我得到的奖励……(各种荣誉证书、奖状) 三我最满意的一张语文、数学等学本) 一张手抄报(或剪贴报) 一次语文、数学等学科作业一次写字作业(或书法作品) 一份绘画等作品一件小制作一次综合实践活动的成果四我真努力我做的好事有……(时间、地点、干什么) 我看了很多课外书(书名) 我会背诵很多篇课文(文题) 我会背诵很多古诗(诗题) 我知道很多成语我知道很多名言警句我又学会好几首歌(歌名) 我认识了许多名人以及他们的故事(人名) 我发现了许多问题我参加了校内外的实践活动我还学会了很多本领……五成长评价自我评价( 在家长指导下完成) 家长的话……老师的话……认识我姓名性别出生日期民族我就读的学校家庭地址我的心愿我的兴趣爱好我最想学的本领我最喜欢的健身项目课外识字本我能将看电视、上街、收集商标、课外阅读等渠道认识的字或抄写或粘贴于课外识字本上, 作为我的课外识字成果装于我的成长记录册中。优缺点卡看看我的优点是不是增加了,缺点是不是克服了,目标是不是已经达到了。里面有家长校外表现的评价,也有教师对学生在校内表现的评价,还有学生自己的反思等内容,是及时、全面记录学生成长与进步过程的有效凭据。优点要发扬内容自我评价( ★) 教师评价家长评价能基本能不能诚实善良有礼貌助人为乐尊敬师长团结同学劳动积极有特长好学上进书写整洁认真完成作业成绩优秀缺点要改正( 一年级) 内容自我反思教师评价家长评价做事慢马虎不自信急躁不踏实一般的顺序:封面、教师寄语、个人小档案、目录、记录内容。也可以把目录放在个人小档案之前。
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