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初中英语学法指导
新河中学英语教研组

. 学英语没有捷径可走，要想真正的掌握英语，就要勤学苦练，要勤于整理和归纳有规律
性的东西并及时记下来。
.学习英语是长期积累的过程．这个过程一定要有恒心，要初中英语学法指导
新河中学英语教研组

. 学英语没有捷径可走，要想真正的掌握英语，就要勤学苦练，要勤于整理和归纳有规律
性的东西并及时记下来。
.学习英语是长期积累的过程．这个过程一定要有恒心，要日积月累，付出长期的努力。

. 语音是学习英语的第一关。要学好音素，过好语音这一关首先要学好单个的音素，做到
发音准确， 学会音标拼读的规则，会根据音标读出单词。 在第一次学习和接触新单词时，要
认真仔细跟读录音带的标准发音，大胆张嘴，反复模仿，对比纠正，不怕出错。
.关注英语、汉语的共性和区别
虽然英语和汉语是两种不同的语言系统， 但是在一些语法和辅音的发音上却有许多相
通之处。如英语语法中的形容词修饰名词，副词修饰动词，形容词和副词， 主动语态和被动
语态在意义上的理解等，在理解上和汉语相同。英语语音中的一些辅音，例 p／ b／t／d／ k
/g/等英汉发音也可以互相借鉴。但是英汉区别还是很多的。英语句子结构和语法同汉语
也存在着一些差异。 要积累和接受这些不同才能高效率学好英语。 英语有形态变化． 比如动
词时态变化、名词单复数变化，不可数名词等。而汉语基本上没有，而英语中的辅音连缀、
短元音、破擦音、摩擦音等在汉语中也没有。 中学生已形成相当牢固的汉语习惯， 会干扰学
习英语的语感和学习。 从一开始学习英语就要通过大量的阅读和说的训练． 英语语感会越来
越好，会逐步减少犯“汉语式英语”的错误，养成用英语积极思维的好忆的规律会达到事半功倍的效果。
我们知道没有语法也许不能传达很多东西， 但是如果没有词汇却不能传达任何东西。 记忆
单词， 是许多同学学忆为主动记忆． 要有意识的记忆。
视而不见，听而不记是学忆单词要做到五到，即：眼、口、耳、心、手到，充
分发挥各种器官． 协调使用， 提高记忆效率。 同学们可以试用读读——想想——看看——拼
拼——听听——写写的方法记忆单词。读读：强化读音。想想：心记，用尝试回忆．将读过
的单词在脑海里放电影。看看：再认，尝试回忆后对记不住的单词再认，加深记忆效果。拼
拼：口拼，把每个单词的字母拼出来。听听：听读，借助录音机等电化手段。锻炼听力。矫
正读音。 写写： 手写。 根据音标和汉意默写出所学单词． 然后自己对照检查． 及时纠正错误。
可以尝试下面这几种快速记忆的方法：
限时记忆。以3—5 分钟为宜．限时记住 10 个左右的单词。告诉学生：相信自己，
试一试，你能行。
限量记忆。把要记忆的单词分成小组，比如起先3—5 个，记住后逐渐增加每组的
单词量。 ，
3）限遍记忆。要从第一遍读的时候就把单词的音、形、字、义、性印在脑海里。限读
几遍记住这些单词。
4）英汉对译。要经常有意识的盖住英语看着汉语拼读单词，不一定非写在纸上。可以
用手指划，盖住汉语看着英语想汉语意思，快速有效