美术：秋天的田野.doc

美术：秋天的田野
活动目的：
幼儿乐于参和玩色游戏,能大胆地想象，体验玩色的乐趣。
选用黄色、红色、橘黄色表现秋天的田野的美丽色彩。
活动准备：
提供调好的水粉颜料(红、橘黄、黄、咖啡)
设置活动场地：桌上提供抹布球、纸球、排笔
美术：秋天的田野
活动目的：
幼儿乐于参和玩色游戏,能大胆地想象，体验玩色的乐趣。
选用黄色、红色、橘黄色表现秋天的田野的美丽色彩。
活动准备：
提供调好的水粉颜料(红、橘黄、黄、咖啡)
设置活动场地：桌上提供抹布球、纸球、排笔、调好的颜料。
画布贴在墙上,地面铺上旧报纸
活动过程：
用投掷的方法玩色：
（1)、我给小朋友带来一些玩颜色的东西，看一看是什么？(布球、纸球、排笔、颜料）
(2)、你想用这些东西怎样来玩色呢？我也想到了一个很好玩的方法，你们要看吗？(老师示范玩）
（3）、你们想来试一试吗？提出游戏要求:在玩的时候要小心一点,不要把自己身上弄脏了,更不能把旁边的白墙弄脏了,你们都是能干的孩子,去试一试吧！
（4）、讨论：小朋友们投上去的印是一样的吗?它们有什么不同？
（5）、你们还有不同的方法来玩吗？我们一起用他的方法来试一试吧！
（二)欣赏投出的色块,展开想像进展联想
如今一起去洗洗我脏脏的小手吧，看谁洗得又快又干净。我们都到这里来坐下，看看，刚刚我们投出来的色块像是什么季节的？为什么？那这些印像秋天的什么？(烟花、菊花、树叶……)
那树叶长在什么上面？我来试着给它添上树干，看像不像一棵树了。树干还可以怎么画呀？让幼儿尝试画树干。
（三)幼儿发挥想象进展添画
小朋友说了这些色块除了可以变成大树，还可以变成秋天的水果、菊花、等等，请把你想到的东西用笔画出来吧。
画好后交流，谁来说说,你刚刚画了秋天的什么?
（四）欣赏画好的作品
在《秋天多么美》的音乐伴奏下，带孩子一起欣赏集体画出的“秋天的田野”。
最后让幼儿和自己的作品合个影。
（五）完毕活动
秋天的田野可美了，除了有美丽的小树林，还有小朋友画的这些风光，还有什么呢？请小朋友回去和爸爸妈妈一起到野外郊游，把看到的其他美丽的风光也用小蜡笔画下来.